2016九年级班主任寄语 2016-17学年第一学期九年级班主任工作计划.doc

2016九年级班主任寄语 2016-17学年第一学期九年级班主任工作计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2016-17学年第一学期九年级班主任工作计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2015/16学年度第二学期八年级班主任工作总结 九（8）万小泉 时光在忙碌中流逝，转眼一学期的工作又随着新暑假钟声的敲响接近尾声。本学期，我担任九（6）班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但也有苦恼与无奈。进入了八年级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不可控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担任九（6）班班主任工作总结如下: 一、德育工作 根据学校对学生的培养目标，本学期主要是对学生进行社会主义核心价值观进行教育和培养。主要是围绕以下几点展开: 1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、在生活方面要做有责任之人，倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起,逐步培养学生责任心。 3、在学习方面。培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法，鼓励学生独立思考, 倡导学生敢于创新、勇于超越。让学生懂得“学习是我的责任”。 二、班级管理 1、调整班干部，发现好的学生干部，培养得力的班干部队伍，发挥学生的自我光里的能力。 2、深入了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，及时处理突发事件。多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。 3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如:安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 4、发动全班同学针对本班的具体情况,编写完善形成了一套全 班同学都认可愿意遵守的班规。孩子们对自己的日常行为规范提出了明确的规定。如:到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制，同时又由其他班干部分别包抓，工作具体到事，责任落实到人。 5、在班级实行小组建设。培养学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想意思。 三、学困生的帮扶工作 重视学困生的帮扶工作，他们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个学困生的背后都有着不同的原因，因此我首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。例如，王明江同学，因为小时候父母一直将他寄养在乡下亲戚家，上初一时才把他接回来，他总认为父母不爱他，在这个家里没有归属感，于是想用不学习和结交社会上的朋友打架斗殴来报复父母。经过了解并与他的父母沟通希望父母能给予他更多的关爱，我经常和他谈心，培养他的自信心，树立正确的人生观和理想。这学期，慢慢的他的学习几个方面都有很大的进步。 四、加强家校联系，争取家长的配合和支持 常言说：好孩子不一定是好学生，好学生不一定是好孩子。因此，两者要达到统一只能家校联合起来，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期利用家校通、家长会或家访与家长们保持联系，将孩子的在校表现或存在的问题及时告知家长，共同探讨教育策略，取得很好的效果。 另外，我班还积极参与学校组织的各项活动,丰富学生的学习生活,提高学习的效率；主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好班主任的纽带作用。 五、工作中的不足 1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处，实施工作滞后没有达到很好的效果。 2、因为忙碌没有太多时间呆在教室，少了和学生沟通的时间，对学生没有足够的关心关爱。 3、很多活动和工作做得虎头蛇尾，没有完全做到位，留下很多遗憾。 4、与各科任老师交流不够，不够主动。 2016—2017学年度第一学期九年级班主任 工作计划 九（6）万小泉 一、指导思想 根据我校2016-17学年第一学期德育工作计划安排，贯彻落实《巢湖市深化育人行动实施方案》要求，坚持“外树形象，内抓质量”为教育教学目标，加强对中学生的思想道德教育，开展“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育，全力支持学校的德育工作计划，切实提高学生道德素养和文化素养。 二、班级基本情况 本学期担任九（6）班班主任，本班人数共计74人，其中男生34