2016年湖北教师招聘说课指导：经典说课稿《罗斯福新政》.doc

2016年湖北教师招聘说课指导：经典说课稿《罗斯福新政》 2016年湖北教师招聘说课指导：经典说课稿《罗斯福新政》 湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师招聘笔试、面试资料。目前东湖教师招聘正在进行中，湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师考试面试资料。 为了帮助大家更好的备战教师招聘面试，中公资深讲师为考生高中历史面试说课稿《罗斯福新政》，希望大家认真备考！ 相 较于初中历史而言，高中历史更注重历史事件之间的联系，强调历史规律的作用，对比分析和总结的部分更加灵活，简而言之就是更需要根据史实基础进行 思考和分析而非单纯的死记硬背。基于这样的理解，对于本节课我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程等几个环节加以说明。 一、教材分析 《罗 斯福新政》是人教版必修二的内容，主要阐述罗斯福新政的背景、措施、影响，凸显了“市场调节”和“国家干预”在经济发展中的重要性。从知识体系 来看，该内容处于自由资本主义、垄断资本主义与国家垄断资本主义的发展之间，有着承上启下的作用，并且其创立的国家垄断资本主义发展模式影响深远。 二、学情分析 高 一学生思维比较活跃，参与意识强。本课内容中如金融海啸、经济危机等也是学生在生活中常常见闻的，所以学起来应该兴趣盎然。但是，由于学生还没有 对历史形成知识体系，而且知识储备和认知水平有限，因此，在教学过程中要注意深入浅出，采用生动形象的方法因势利导，不断启发、点拨，强化学生的史料理解 和分析能力。 三、教学目标 根据新课标三维目标的要求，结合教材分析和学情分析，我确立了以下教学目标： (1)知识与技能：能说出罗斯福新政的主要内容，理解新政从整顿银行金融开始的原因，并且能够从罗斯福新政的得失分析探讨罗斯福新政对各国建设的启示。 (2)过程与方法：采用小组讨论、分工合作的方式，形成共同学习、互相促进的能力。 (3)情感态度与价值观：通过对罗斯福这一历史人物的学习，培养学生直面人生、乐观豁达、自强不息的进取精神，能以史为鉴，关心国家民族历史命运。 四、教学重、难点 根据新课程标准和学生的感知水平确定本课的重难点如下： (2)难点：理解国家垄断资本主义。