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高考话题作文构思导练   三、构思过程 （一）审题关 1. 揣摩出题意图，准确立意 2.初步解题 （1）古今诗文等： 古今诗文： A.故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也（荀子）。 B.五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。 （李白） C.独学而无友，则孤陋而寡闻。 （孟子） D.男儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人间何处不青山。(毛泽东) 名 言： 1.如果人生是无涯的嵯峨山脉，那么活着就是一连串对远方的向往与朝圣。 （许达然） 2. 一个中国人，如果他一直墨守传统的话，那他就是孝子；如果他一直向西方取经而不回头，那他就变成浪子。孝子当然不会发扬光大，而浪子一去不回头。往往是回头的浪子才能成气候，因为他能够融贯中外，吸引外来的营养，又能保留传统文化中的精华。 （余光中）  跋山涉水、游目骋怀、丝绸之路、投笔从戎、胡服骑射、 读万卷书，行万里路 闭门造车、闭关锁国、井中之蛙、夜郎自大、杞人忧天、 洗脸盆里扎猛子 歌词： 1.我的故乡在远方……为了天空飞翔的小鸟/为了山间清流的小溪/为了宽阔的草原/流浪远方流浪/ 还有还有/为了梦中的橄榄树（《橄榄树》） 2.让海天为我聚能量，去开天辟地，为我理想去闯。 （外）柏拉图创作《理想国》得益于他远游埃及后萌发的灵感；达尔文历时5年的环球航行，为著写《物种起源》积累了丰厚的事实；海明威历经两次世界大战为自己提供了大量的写作素材；哥伦布远离国门、发现新大陆…… 蛹走出家门变成多彩的蝴蝶，鲤鱼跳过龙门变成蛟龙，小溪跳出家门变成瀑布…… 我们可以从巍峨的大山那儿学习深刻；可以从浩瀚的大海那里学习勇敢；可以从广袤的大漠那里学习沉着；可以从神秘的森林那里学习机敏。 （4）现实生活中的素材 个人的：推开书房的门，走向心仪的人文山水，边走边思，余秋雨吟唱出佳作《文化苦旅》、《千年一叹》；走出家门、走出校门、走出国门，邓亚萍由乒乓皇后发展到剑桥博士；走出国门，与强者为伍，姚明成为叱咤NBA球坛的小巨人…… 社会的：改革开放、留学生、“神舟六号” 航天飞行…… （四）语言关 1.请续写下文，至少要写出3个句子，注意嵌入诗文、句式要整齐。 走向外面的世界，我们可以一览祖国的名山胜水，陶冶性情、尽享自然之美。因为那里有“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠风光， 走向外面的世界，我们可以一览祖国的名山胜水，陶冶性情、尽享自然之美。因为那里有“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠风光， 有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原景色；有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的边塞雪景；有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的滚滚长江；有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的鄱阳湖和“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的洞庭湖；有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，有“三秋桂子，十里荷花”的钱塘美景。 2.请以下面这句话作为段首句，然后联想3个事例，用整齐的句式，写一个精彩段。 在外面世界中漫游，虽然掺着乡愁，却一直在拓展着人们的胸怀，成熟着人们的思想、成就着人们的梦想。 四、小结： 初想一大片，再想一条线，三想设亮点，挥笔作佳篇。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 永城实验高级中学 张光军 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、 “四 关” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0