2007年4月教师认定考试教育心理学A试题.doc

2007年4月教师认定考试教育心理学A试题 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2007年4月教师认定考试教育心理学A试题”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! C、苛勒 D、卡根 20、与求异思维关系最密切的是 （ ） A、形象思维 B、聚合思维 C、发散思维 D、抽象思维 二、填空题（本大题15小题，每小题1分，共15分） 21、根据班集体的性质，可将其分为 和 22、一个学习过程或学习事件的构成要素是、。 23、根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为和 24、遗忘的干扰理论认为，干扰主要有两种表现，即和 25、学习动机强弱的标志是和。 26、学习积极性的高低可以从、进行考察。 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 27、个体社会化 28、学习目标 29、教学评定 30、下位学习 31、遗忘曲线 四、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分） 32、简述布鲁纳的教育目标观。 33、简述克服遗忘的主要方法。 34、简述培养学生创造性思维的方法。