中学体育三年行动计划 XX中学三年行动计划.doc

中学体育三年行动计划 XX中学三年行动计划 放城镇学前教育三年行动计划总结及下一步工作规划一、2011—2013年三年行动计划工作概况1、第一期三年行动计划目标完成情况。放城镇学前教育三年行动计划目标已圆满完成：三年来投资176万元新建幼儿园2处：2010年新建东石井幼儿园，2011年新建太平… xx 市科技型企业培育三年行动计划（2012-2014 年）为贯彻落实科学发展观，进一步推进我市创新转型战略的深 入实施，深化和完善创新体系建设，根据《xx 省科学技术“十二 五”发展规划》和《xx 市高新技术产业“十二五”发展规划纲要》 精神，制定… 深圳第二实验学校高中部创新人才培养三年行动计划（2012-2015）近年来，把提高学生的创新能力作为教育的主要目标已得到国内外教育工作者的广泛认同。我校也明确提出“致力于培养适应社会、全面发展的科技型、创新型人才。”根据国家、广东省、深圳市《中长期教… 温十七中三年（2011—2013学年）发展行动计划 为实现我校教育改革与发展的新突破，推动我校教育事业在新的历史起点上实现新跨越，以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《温州市教育发展“十二五”规划》、《“十二五”鹿城教育十大建设发展工程》等文件精神为指导，以我校《2009－2013学校发展规划》中确定的未来三年工作为主要依据，以学校“十大工程建设”、 “十大校园建设”为载体，结合实际，制定温十七中三年（2011—2013学年）发展行动计划。 第一部分：概况与背景 一、社区发展概况 温州十七中位于温州市政治经济文化中心、市政府所在地——鹿城区，坐落于城区中心区－－松台街道，与水心小学、温州市第九幼儿园相邻。是温州市较早的城市建成区，商住结合，整体发展良好，有利于办学和学校发展。 近年来，随着城市建设的迅猛发展，温州城区不断扩大，学校所在社区作为城市中心的区位优势逐渐消失，影响了教育合力的有效形成。 二、学校办学成效 温州市第十七中学是温州市鹿城区一所全日制初级中学，创办于1991年，占地36亩，学校现有32个班级，在校生1268人，专职教师119人。2009年，学校制订了2009——2013年学校五年发展规划。两年来，学校按照规划提出 的“有利于学生的成功与发展，有利于教师的成功与发展，有利于学校的成功与发展”的办学理念，努力去实现规划所确立的温十七中学生、教师、学校发展目标。在上级教育行政部门及社会各界的支持关怀下，在全体十七中人的努力下，学校各方面的建设都取得了可喜的成绩。从学校文化建设的视角来看，学校文化的核心即直接服务于学生的课程建设、德育工作、教学工作成绩显著，学校文化建设的支持系统包括师资队伍、管理质量和校园环境等方面都有长足的发展。 （一）课程体系初步建立，育人工作成效显著 1、课程意识逐步明晰，课程体系初步建立。学校领导锐意进取，敢于创新，十分重视课程建设在学生培养上的作用，致力于课程建设，逐步建立了集国家课程、地方课程和校本课程为一体的学校课程体系，并初步构建起德育课程。 2、教学质量稳中有升，学校声誉不断提高。在全体教师的努力下，学校教育教学质量不断提高，学校社会声誉不断提升，社会满意度不断提高，社会影响力不断扩大。在生源不占优势的情况下，学校仍保持了教育教学质量稳步上升，近几年中考成绩屡创新高，各项指标均名列全市前茅，使学校办学水平得到社会认可。 3、学生综合素养稳步提高，持续发展潜力明显增大。学校十分注重学生的全面发展，以“四节一会”、“体育特色 学校创建”等活动为载体，为学生的个性化、多元化发展提供了发展的平台。同时，学校坚持育德为先，培养学生良好的行为习惯和道德素养。因此，温十七中的学生综合素养稳步提高，持续发展潜力明显增大，升入高级中学后，受到普遍的好评。 （二）师资力量不断增强，育人环境日益优化 1、教师队伍结构合理，师资力量不断增强。学校以课程改革为抓手，构建学校校本教研模式，促进了教师专业化发展，增强了师资力量。学校现拥有一支责任心强、业务素质高的教师队伍，他们年富力强，开拓进取，已成为我校教育教学改革的中坚力量。教师学历合格率达100%，教师本科学历达87%，中学高级教师36人，中学一级教师47人。57位教师荣获省、市、区级“三坛”等荣誉称号，每年有50多位教师在市、区级及以上各类业务比赛中获奖。 2、管理质量不断提高，示范辐射效果明显。学校领导十分重视质量管理，倡导以人为本，不断提高管理的效益，促进了学校各项工作的有序开展，成效明显。办学以来，学校先后获得市现代化学校、市文明学校、市示范性初中、市文明单位、市绿色学校、市教科研先进单位、市体育后备人才培训基地、省贯彻学校体育工作条例优秀学校、省现代教育技术实验学校