人教版小学数学二年级上册连加连减.doc

人教版小学数学二年级上册连加连减 导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版小学数学二年级上册连加连减”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 一、情景导入，激发兴趣 出示主题图。从图中你了解到了哪些信息？说给小组的同学听一听。指名汇报。 [设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。 二、合作探究 （一）、教学例4 1、出示题目，仔细观察、思考。分组讨论。2、学生探讨解答的方法。学生回忆是摆学具帮助理解。学生汇报，并说明解题思路。3、学生在小组内交流解答的思路。学生汇报。（页做一做。观察图，在小组内交流了解到的信息。指名说明解题思路。思考、提问，在小组内交流提问进行解答。全班交流并说出解答思路。（三）、小结：比较一下，今天学习的知识和以前学习的系？指名回答。教师引导学生梳理所学知识。 [设计意图]：在操作中掌握方法，进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 三、巩固练习，实践应用 1、学生独立完成练习四第3题，选择二题说说计算方法。2、完成练习四第1、2题学生读题，理解题解题思路。 [设计意图]：通过练习，帮助学生进一步巩固“求比一个数少几的数”的解答方法，体验解答的过 四、课堂总结： 通过今天的学习，我又学会了什么？学生自己总结。 五、随堂练习