六年级上册科学作业本 六年级科学上册效能作业.doc

六年级上册科学作业本 六年级科学上册效能作业 六年级科学效能作业1.小草和大树课前：填空1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（ ）种2、人们通常根据植物在某一方面的（ ）给它们分类，分类要有一定的（ ）。像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的植物，称为（ ）植物；像柳树那样具有比较紧密、坚… 上诉人周平静、周春丽与被上诉人郑勇志、郑建华婚约财产纠纷一案民事判决书_______________________________________________________________________________________（20… 逛公园_150字今天中午，我和爸爸一起去五虎山公园游玩。我们到了公园门口，只见在离地面有几米高的上面写着 五虎山庄 这四个字，我问爸爸这是什么意思？爸爸说这里就是公园的正门，有很多条路可以走。我去看了一下游览图，知道了我们现在所处的位置，就顺着旁边的… 六年级科学效能作业 1.小草和大树 课前：填空 1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（ ）种 2、人们通常根据植物在某一方面的（ ）给它们分类，分类要有一定的 （ ）。像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的植物，称为（ ） 植物；像柳树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的植物，称为（ ）植物。 3、根据植物茎的结构，可将植物分为（ ）、（ ）两大类。 课堂：问答: 什么是草本植物？什么是木本植物？各举3---5个例子 课后：生活中遇到的植物，哪些是草本植物？哪些是木本植物？ 2.植物博览会 课前：填空 珙桐和银杏都属于（ ）；小麦和高粱都属于（ ）；大豆、棉花、 西瓜、芹菜属于（ ）；月季、牡丹属于（ ）。 课堂：连线 地锦 草本植物 莲 芒果 木本植物 香蕉 黄瓜 雪松 课后：1、了解植物的多样性。2、小组为单位筹办一个植物博览会 3.鸟类动物的特征 课前预习题：1、所有的鸟身体表面都长有（ ），用（ ）取食，用 （ ）的方式繁殖后代。 2、鹰的喙像（ ），是用来（ ）食物的。 3、（ ）是爬行类动物向鸟类过度的中间阶段的代表。 4、（ ）是从鸟类到哺乳类之间的过渡型动物，是现存最原始的哺乳动物。 课堂作业题：判断 1、蝙蝠、猫头鹰是胎生，不是靠卵繁殖后代，所以不属鸟类。 （ ） 2、鸡不是鸟，因为它不能在空中飞行。 （ ） 3、企鹅不是鸟类动物。 （ ） 课后： 鸟类的共同特征是什么？ 4.种类繁多的动物 课前：1、生物学家把动物分成了两大类，一类是具有（ ）的动物叫脊椎 动物，另一类是没有（ ）的动物叫无脊椎动物 2、脊椎动物包括（ ）类、（ ）类、（ ）类、（ ）类（ ） 类。 3、金丝猴体表有（ ），在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃奶，具 有金丝猴一样特征的动物都属于（ ）。 4、地球上已知的动物大约有（ ）种。 课堂：判断 1、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物；无脊椎动物多数 是昆虫。（ ） 2、鲸是鱼，因为它终生生活在水中。（ ） 3、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物；无脊椎动物多数 是昆虫。（ ） 选择（每题2分，共8分） 1、猫和兔属于哺乳动物是因为它们（ ） A都有两只眼睛、两只耳朵、四条腿，身上长着毛 B身上都长着毛，生小动物而且用乳汁喂养小动物 C 都不会飞，有爪子，有胡子 2、下列动物中属爬行动物的是（ ） A 海龟 B 蜈蚣 C 扬子鳄 D 蚯蚓 E 蛇 F 蜥蜴 3、下列动物中，（ ）是昆虫 A 蝗虫 B 蝎子 C 蝉 D 金龟子 E 螳螂 F 蜈蚣 连线 蜘蛛 脊椎动物 蛇 蜜蜂 无脊椎动物 青蛙 蜗牛 狮子 课后： 1、金鱼和青蛙有什么不同？区分的标准是什么？ 答： 2、鱼类的共同特征是什么？两栖动物的共同特征是什么？P19 答： 5.细菌和病毒 课前：1、细菌、病毒是一种身体（ ）、结构简单的生物，用肉眼看不见， 必须借助（ ）才能看见。 2、病毒比细菌（ ）得多，不能独立生活，必须寄生在其他动物的（