初中思想政治课教案 浅谈初中思想政治课与素质教育应如何结合.doc

初中思想政治课教案 浅谈初中思想政治课与素质教育应如何结合 浅谈初中思想政治课与素质教育应如何结合内容摘要：在二十一世纪的今天，是由应试教育向素质教育转变的时期，其工作面临一系列的机遇与挑战。这就要求进一步落实科教兴国的战略，提高国民素质，培养适应新世纪需要的各级各类人才。作为教育事业重要组成部分的学校教育… ValueEngineering·117·商务型酒店员工忠诚度的模糊综合评价研究FuzzyComprehensiveEvaluationonBusinessHotelStaffLoyalty何艳HEYan（西安文理学院文化与旅游学院，西安710062… 地质学实习报告 实习类型： 地质学实习学 号：学生姓名：专业班级： 土木08-7班院（部）： 土木建筑学院 2010年 7 月 1 日 工程地质实习报告一、 实习概况1、实习时间、参加人员和组织情况土木建筑学院2008级工程地质实习是在2010年6… 浅谈初中思想政治课与素质教育应如何结合 内容摘要：在二十一世纪的今天，是由应试教育向素质教育转变的时期，其工作面临一系列的机遇与挑战。这就要求进一步落实科教兴国的战略，提高国民素质，培养适应新世纪需要的各级各类人才。作为教育事业重要组成部分的学校教育，是培养素质人才是的重要环节。而初中思想政治课与素质教育应如何结合呢？其实，新课程的目标是通过思想政治课的教育、教学活动，一是通过该学科的学习，引导学生掌握的基础知识和基本技能；二是通过课堂学习，培养学生使用科学的学习方法；三是通过学习，培养学生形成良好的思想道德品质，树立正确的世界观，人生观与价值观。通过这三个方面的目标共同实施，才有利于培养学生的全面素质。 关键词：素质 教师 学生 初中思想政治课 二十一世纪的我国教育改革与发展的主要任务是深化教育改革，全面推进素质教育，构建充满生机与活力的具有中国特色的社会主义教育体系。而中学生是祖国未来的建设者，要使他们成为全面发展的人才，关键在于思想素质的培养。而思想素质的培养，在很大程度上依赖于思想品德教学。 在我国，大多数的思想品德教学是中学生一本书，教师一张嘴，外加上一块黑板板书，照本宣科式的教学方法，这样不但难以调动学生学习的积极性，而且不能有效深入地对学生进行品德教育。因此，初中思想品德教学进行改革势在必行。结合本人教育实践，浅谈一下在思想品德教学中如何实施素质教育。 一、新的时代，教师必须更新教育、教学的观念、提高教师自身素质 新型的思想品德课，首先要转变教师的教育教学观念、提高教师的素质，这是为了强化思想政治课教学在学校教育中的中心地位。推进、实施素质教育的关键是建立一支高素质的教师队伍。 在新的时代，我认为我国教师应具备以下素质： 一是政治思想素质。教师的政治思想必须是积极上进的，要始终贯彻国家制定的教育方针、政策和法令，以及国家统一规定的教学计划和教学大纲，承担教书育人的角色，认真完成学校的各项教育教学任务。 二是高尚的师德素质。教师的师德首先表现在对教育事业的忠诚上。热爱教育事业是搞好教育工作的基本前提。热爱教育事业具体体现在热爱学生上，教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用；其次，教师的师德还体现在自身的道德修养上。 三是现代人的素质。现代人应该具有现代人的气息，勇于开拓进取与挑战，敢于改革创新。思想政治课本身体现了多学科的内容，这就要求教师要有进取精神，不能因循守旧，安于现状；要有独立意识，而不是唯书唯上，人云亦云；要有群体意识，而不是文人相轻，相互拆台；要有守时惜时，而不是拖拖拉拉，不求时效。也就是说， 教师要提高自身内涵，综合运用各种措施，不断丰富自己的知识，完善知识结构，不能只满足于“平面的教书匠”，要努力成为“立体型”、“学者型”的教师。 四是渊博的知识和多方面的才能。从事教育教学工作，首先教师必须精通所教学科的基础知识，要有精湛的专业知识，拥有透彻掌握学科的大纲要求的能力，熟悉学科的基本结构，了解学科的发展方向和必威体育精装版研究成果，同时还要有较高的教育理论的指导；其次教师还应具备一定的科研能力和比较广博的文化修养，因为各学科的知识都是互相依赖，相互依存的；此外教师还应有一些兴趣才能。教师只有适应这一趋势，才能顺利解决学生提出形形色色、五花八门的问题。 五是良好的身体和心理素质。身体是革命的本钱，因此，人们教师都必须有强健的身体作保障，要打破教师被认为是“文弱书生”的传统思想。只有良好的身体素质，教学时间才有保障，教学质量才有保障，教师的形象才有提高，国家、学校才能减少医药开支，增加教职工的福利。 六是掌握教育教学的能力。教师应该勤学习教育学、心理学、教学法等方面的知识，了解教育工作的基本规律和基本方法，这样才能少走弯路，少犯