勾股定理教案模板 勾股定理的逆定理教案.doc

勾股定理教案模板 勾股定理的逆定理教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“勾股定理的逆定理教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! （八年级数学）第十七章 勾股定理（三）---勾股定理的逆定理 一、教学内容 勾股定理的逆定理的探索证明及其简单应用 二、教学目标 1．知识与技能:探索并掌握直角三角形判别思想，并能应用勾股定理逆定理判定某个三角形是直角三角形。 2．过程与方法:经历直角三角形判别判别条件的探究过程，体会命题定理的互逆性，掌握合情推理数学意识。 3．情感、态度与价值观：掌握数学思维及合情推理意识，感悟勾股定理与逆定理的应用价值。 三、教学重、难点 重点：理解并掌握勾股定理的逆定理，并会应用。 难点：勾股定理的逆定理的推导。 四、教学过程 环节一、复习巩固（学生活动） 1、如图，在Rt△ABC中，C=90o，三边长为a，b，c (1)两锐角关系____+∠____=90o (2)三边之间的关系(勾股定理)：___ 2、求出下列直角三角形的未知边。 AC=______ BC=______ BC=_______ 教师简单点评 222B