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大一新生对大学生活常见的认识偏差及应对措施_魏广东
大一新生对大学生活常见的认识偏差及应对措施_魏广东
·44·层次理解多。校园心理2009年2月第7卷第1期JournalofCampusLifeMentalHealth,February2009,Vol.7,No.1刚迈进大学的新生,大多都是独生子女,没有独立生活和有外出的经验,对社会式大学生活容易…
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大学生宿舍人际关系调查报告摘要:内心的真诚是维持宿舍的和谐纽带,维系好的宿舍人际关系其实并不是很难,它只需要你用真诚的帮助去换取他人的真诚。关键字:大学生 人际关系 宿舍近年来,在高校寝室中出现的各种恶性事件屡见不鲜, 2003年云南大学“2.23”…
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层次理解多。
校园心理2009年2月第7卷第1期JournalofCampusLifeMentalHealth,February2009,Vol.7,No.1
刚迈进大学的新生,大多都是独生子女,没有独立生活和有外出的经验,对社会式大学生活容易感到陌生和不知所措。不少人由于娇养成性,没有遇过什么人生挫折,受不得半点委屈,缺乏生活的应变能力,一旦事不顺心便会产生这样或那样的心理问题,长期积累,便成心理疾患,发展下去甚至酿成人生悲剧。
所以对于大学新生来说,要清醒地看到人生的道路不是一帆风顺的,不要过于苛求环境,应培养豁达大度的生活态度,开放自己的各种感官去接触生活,锻炼应付各种各样变化的适应能力和承受能力,这样才会“受宠不惊,遭辱不怒”,使这样才会在未来的生活之中,永自己始终处于良好的心境中。远立于不败之地。
心理健康是健康素质的重要内容,作为人才预备队的大学生更需要做到心理健康。首先,心理健康是大学生实现人生理想和成才目标的前提。当代大学生肩负着全面建设小康社会的历史重任,希望能够把握住自己的社会历史责任,在实现社会共同理想的同时更为有效地实现自己的人生价值、个人理想和成才目标,努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。其次,心理健康是大学生掌握科学文化知识的必备条件。学习科学文化知识是大学生的主要任务,心理健康是大学生接受思想教育和学习科学文化知识的关键,是大学期间正常学习、交往、生活、发展和学有所成的根本保证,更是顺利完成学业、取得成就,塑造高尚品格,开发大学生潜能,帮助大学生成才的基本条件。要达到这些成才目标和实现人生理想,心理健康是必要前提。因此,时代呼唤心理健康,大学生更需要心理健康。
(收稿日期:)2008-10-20
作者简介:逄峰,男,助理研究员,山东轻工业1962年5月生,学院金融职业学院,250100
大学学习的跳越性、选择性、创造性,这些对于刚出中学之门的同学来说的确是不适应的。而对这种变化,大学生应主动寻找适应这种转变的新的学习方法,变被动为主动,要和善于发现和提出问题。学习并非仅仅是听课和读教科书,老师讨论、阅读参考书目、听学术讲座等等,都是学习,关键是你能不能利用校园中的这些特殊资源,并将学到的知识很好地整合。4人际关系受挫
许多大学生在进入大学后未能很好地适应,特别是未能朋友之间的相处方做好人际关系的调适,进入大学后,同学、式和中学不同,尤其是第一年,一方面生活和学习都需要更多的独立性,另一方面原来中学生活的影子还深深地印在自己脑海中。因此大学新生相互之间不会交往很深。然而越是如此,便越怀念遗失的时光,认为不管什么还是原来的好。这样就不会主动去适应新的环境,积极和同学建立友好和谐的关系,总是回忆和想念过去的朋友和生活。
新环境的适应最主要的是人际关系的适应。为此对于大学新生来说,应该努力和周围的人友好相处,发自内心地接纳别人,努力发现别人的优点和自己相通相投的一面。对于集体活动要尽量参与,因为只有参与才能发现其中的乐趣,也只有参与才不会孤独。“独立”并不是独往独来,它意味着更大范围地接触社会,接触他人。在大学的集体生活里会得到新的温暖,也会产生新的问题,这是中学那种上课来,下课走的松散的集体生活不易暴露的。这里一方面需要关心,需要谅解,需要手足之情;同时,需要每个人的自治、自立和自我修养。处理好个人与他人、集体的关系。这实际是贯穿人生的一门必修课。5缺乏应变能力
大一新生对大学生活常见的认识偏差及应对措施
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大学(102249)
魏广东陈东辉
中国科学院人才交流中心
不少大一新生对大学生活的认识往往存在一些偏差,致使他们不能很好地适应新的环境,甚至对今后的发展产生不良影响,本文笔者就此探讨如下。1关于人生目标
毫无疑问,
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