实训基地建设自评报告 SHI创新基地自评报告.doc

实训基地建设自评报告 SHI创新基地自评报告 土木工程与建筑学院大学生创新活动基地 项目名称：项目负责人：申请院系：申请学校：编制日期： 项目自评报告 土木与建筑学院SHI大学生创新实践基地 董 莪 土木工程与建筑学院 年月日 一、项目概况（1）概况项目名称：土木与建筑大学生创新实践基地SHI… 高中各科学习方法介绍 高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们应该转变观念、提高认识和改进学法，本文就此问题谈点… 各级党委都要重视宣传工作*（一九五一年一月十八日）------------ 这次会议开了好几天，解决了不少问题。大家一定要我讲话，意思是要各级党委重视宣传工作，首先要我这个西南局第一书记重视下。因此，我在这里就讲几个问题。 一、关于宣传工作的重要性… 土木工程与建筑学院大学生创新活动基地 项目名称： 项目负责人： 申请院系： 申请学校： 编制日期： 项目自评报告 土木与建筑学院SHI大学生创新实践基地 董 莪 土木工程与建筑学院 年月日 一、项目概况 （1）概况 项目名称：土木与建筑大学生创新实践基地 SHI学生科技创新基地的SHI来自于：时、实、是这三个字的拼音，即学生创新精神的培养时不我待、学生创新能力的提高在于实践，学生创新活动的过程在于求是。 （2）预期目标 在国家与学校的支持下，土木与建筑大学生创新实践基地今后建设发展的预期目标： 1、 对照国家创新实验室的建设目标，学习其他创新实践基地的先进经验，进一步加强自身建设，优化师资队伍，开展国内、外交流，抓好创新基地的可持续发展，积极开展创新实践教学研究和其它各类科研活动，使创新实践教学和科研相得益彰。 2、 坚持“以学生为本”的理念，把学生实践创新能力的培养作为创新实践教学改革的核心。进一步加强创新实践教学研究，不断开发高质量、受学生欢迎的综合性、应用性强的实践型实验和创新型实验，以参加中南地区土木结构设计大赛、湖北省“挑战杯”大学生课外科技学术作品大赛、湖北省“挑战杯”大学生创业设计大赛为契机，通过项目引领、重点培养、资金拉动、大力推进我院大学生科技创新教育工程，力争在全省、全国大赛中获奖，全面提高我院学生创新能力和科研水平。 3、 进一步改善创新基地环境和设备条件，创造良好的创新实践文化氛围，为学生创造一个优良的创新实践教学平台。 二、建设意义和必要性 （1）建设意义 创新能力的培养是大学生教育的核心，也是评价教育质量的根本标准。创新能力，不仅直接影响高等学校知识创新的水平，也关系到国家未来的整体创新能力。作为国家创新体系基础的高等教育，对国家创新体系有着重要影响。本科生的培养方式是以知识传授为基础、能力提高为核心、素质培养为目的教育过程，这其中以创新能力的培养最为关键。所谓创新能力，是指利用已经积累的知识和经验,经过科学的思维、加工和再创造,产生新的思想、新的知识、新的方法和新的成果的能力。 因此，大学生创新活动基地对大学生的质量培养具有重要的战略意义。 SHI学生科技创新基地坚持以成才为目标，以素质教育为核心，紧紧围绕学校“质量工程”建设，推进了学校学生科技创新活动的可持续发展。培养了学生的专业兴趣、动手能力和“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新”的精神，全面提高了学生的综合素质。 （2）必要性 根据湖北省“十一五”、“十二五”教育发展规划和我校“十一五”、“十二五”发展规划的精神，结合我校办学实际，学校制定了“十一五”学科专业建设总体目标。土木与建筑大学生创新实践基地建设起步较晚，资金投入不足，设备陈旧、老化导致学生无法正常的实验研究，与国内同类大学生创新活动基地相比差距较大。此外，由于土木工程与建筑类专业要求学生动手能力强，为配合实践式教学，项目的建设将有利于全面培养学生实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，全面提高土木工程与建筑类专业学生的综合素质和培养良好的学风。 目前，我国教育质量问题的一个主要表现就是学生创新能力不强。大部分学生还是表现出习惯性的接受、理解和掌握现成的知识，很少或者根本没有对自己的论文课题有独到的见解和原创性的研究成果。其培养实际上是“严进宽出”，淘汰率几乎为零。这种缺乏有力的制度约束和质量监控制的培养方法，难以保证学生的质量，更谈不上创新人才的培养。 综上所述，土木与建筑大学生创新实践基地建设已经刻不容缓。 三、实验室建设目标和内容 总体建设目标：以培养学生创新实践能力和创