小课题研究报告范例 课题研究报告仿例.doc

小课题研究报告范例 课题研究报告仿例 演 进 式 教 学 模 式 的 研 究 报 告一．课题研究的背景及意义在全国新课程开展的轰轰烈烈的同时，我们北仑区作为国家级新课程的实验区，更是走在改革的前列。在探索着的教学模式的时候发现其实在小学教育的六年时间里，一、二年级的学生与三、四年级的学生… 花苑教育（李沧）教案 【模拟试题】英汉互译。1. play with ___________ 2. have a test ___________3. do chores ___________ 4. take out ___________5. m… 第３ ２卷 第 ６期 ２１ ０ ０年 １ １月宁夏 大学 学报 （ 文社会科 学版 ） 人 Ｊｕｎ ｆ ｉ ｘ ｎｖｒｉ （ ｕ ａ ｉｅ ＆ Ｓｃ ｌ ｃ ｎｅ　ｄｔ ｎ ｏｒａ ｏ ｎ ｉ Ｕ ｉ ｓｙ Ｈ ｍ ｎｔ ｓ ｌ Ｎ ｇａ ｅ ｔ ｉ… 演 进 式 教 学 模 式 的 研 究 报 告 一．课题研究的背景及意义 在全国新课程开展的轰轰烈烈的同时，我们北仑区作为国家级新课程的实验区，更是走在改革的前列。在探索着的教学模式的时候发现其实在小学教育的六年时间里，一、二年级的学生与三、四年级的学生的教学手段也应该是不的，因为他们兴趣点是不同的。所以在低年级体育教学中如何培养学生的运动兴趣，是我们课改教师努力探索新的教模式的方向。从新课程的实验以来，已有十几种新的教学模式出现，但是针对小学低年级体育教学的新的教学模式还少。 我们在低年级体育教学的实践中，摸索着发现“演进式”教学模式特别受到低年级学生的欢迎。“演进式”教学式旨在培养学生的运动兴趣，同时让学生学会学习的方法，让学生的创造性思维得到展示。但对于这新的教学模式是能有长久的生命力，是否可以普及，还需要一定的论证。因此提出本课题，对“演进式”教学模式进行实验、研究和讨。为新课程的不断深入提供新的教学模式。 二．课题研究的理论依据 第一“坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长”。这一理念充分显示了体育课以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，关注学生健康意识和锻炼习惯的养成。在小学低年级阶段的主要目标：安全的进行各种身体练习及形成良好的身体姿势。 第二、“激发学生运动兴趣，培养学生终身体育” 。新课程的这一理念要求我们教师必须重视教学内容的选择和教学方法的更新，必须十分关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的。小学低年级的学生直接目标：对体育课表现出兴趣，乐于学习和展示简单的运动动作。 第三、“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”。这一理念强调体育课程要满足学生的需要和重视学生的情感体验，重视学生学习主体地位的体现。在小学低年级阶段：要让学生创造、创新的机会，尊重学生的创新成果。 第四、“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。”充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，以保证绝大多数学生能够完成课程学习目标。在小学低年级阶段：按学生感兴趣的方法进行活动，创设条件让学生全面发展。 三．课题研究的目标和方向 1、课题研究的目标 （1）、课题研究的整体目标： 在小学体育课的教学中，注重以人为本，健康第一的教育理念。演进式教学模式着重培养学生的运动兴趣和创新能力。通过演进式的教学让学生学会锻炼的各种方法。使学生了解运动的多样性和多变性。长期的演进式教学让学生养成良好的运动习惯和运动卫生。 （2）、演进式教学的具体目标： 1．运动参与领域目标：喜欢上体育课，能主动积极的进行各种方式的锻炼，盼望着下次的体育课。 2．运动技能领域目标：给学生多次创想机会，让学生在玩耍的过程中充分学习各种身体锻炼的方法，同时让学生明白：“只要你敢想敢做，任何一个器械都可以有很多种的玩法。” 3．身体健康情感目标：不断的督促学生养成正确的身体姿势和主动进行锻炼的习惯。 4．心理健康领域目标：能依照自己的直觉思维展开活动，培养学生敏锐 的观察力，让学生尝试正确看待自我和学会欣赏他人的良好品格，促进学 生的全面健康成长。 5．社会适应领域目标：培养学生在陌生的环境下自如的进行锻炼，能尝试着与他人的交流与合作。 2、课题研究的内容 （1）演进式教学模式： （2）．演进式教学模式的教学手段： （3）、演进式教学模式的教学的流程图 3、课题研究的方向： （1）演进式教学模式的教学手段，学习方法研究。 （2）演进式教学模式的教学特点研究。 （3）演进式教学模式的教学效果研究。 四．研究方法 1．问卷调查法：针对课题内容设计了《体育课学习兴趣调查表》。每节课后认真填写，每位学生40次。随机抽取其中的2160份，有效答卷