LED灯循环显示序列号(序列号模拟)..doc

课 程 设 计 报 告 设计题目：序列号产生器及其仿真 班 级： 08 机械 学 号： 姓 名： 刘 昊 源 设计时间： 2010年10月 目录 第一章 概述··········································· 3 第2章 课程设计及要求·································· 4 2.1 设计任务 ··································· 4 2.2 设计要求 ··································· 4 第3章 系统设计 ······································ 5 3.1 设计结构··································· 5 3.2 结构框图及说明 ···························· 5 3.3 主要元器件及其功能介绍····················· 6 3.4 原理分析··································· 11 3.5 序列信号发生器的电路逻辑图的设计··········· 13 3.6 在Multisim软件上检测和调试················ 14 第4章 软件仿真 ······································· 15 4.1 仿真电路图 ································· 15 4.2 仿真过程 ··································· 15 4.3 仿真结果 ··································· 15 第5章 安装调试 ······································· 16 5.1 安装调试过程 ······························ 16 5.2 故障分析 ·································· 16 第6章 结论 ··········································· 17 第7章 使用元件清单 ··································· 18 第8章 总结 ··········································· 19 第1章 概 述 数字电路具有精度高、稳定性好、抗干扰能力强、程序软件控制等一系列优点。随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪70年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域，如序列号产生器等。 很有幸我们学习了数字电子技术这门学科，并且是我们的重点课程，在上课和实验的过程中，渐渐的我喜欢上了它。每一节课我都认真学习，每次实验我都认真的去完成。这次的课程设计我选择了序列号产生器及仿真这个题目，现在我自己来做这实验时，很多东西需要去查资料，翻书才能弄清楚，并且要弄懂它的原理。感觉把知识运用出来是很重要的。 第2章课程设计任务及要求 2.1 课程设计的目的 学懂移位寄存器和数据选择器的功能，并且能够熟练运用，掌握 构成一个序列信号发生器的原理和方法。 2.2 设计任务及要求 1．熟悉移位寄存器和数据选择器的功能，并应熟练运用。 2．选择合适的元器件来构成一个序列信号发生器。 3．掌握构成序列信号发生器的原理和方法。 4．设计序列信号发生器的电路逻辑图。能输出指定的序列号 第3章 系统设计