Arbeidsplanuke49-51-Minskole.no.docVIP

NORSK UKE 49-51 Emne: Tekst og tolkning Slik blir du vurdert: Kompetansem?l: Oppdrag: lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier p? bokm?l og nynorsk og formidle mulige tolkninger samtale om form, innhold og form?l i litteratur, teater og film og framf?re tolkende opplesing og dramatisering vurdere egne og andres muntlige framf?ringer ut fra faglige kriterier Lese et utvalg tekster, blant annet Karens jul, Piken med svovelstikkene, Bygda som glemte at det var jul m.m Oppgaver til samtale om tekst blir delt ut underveis MATTE Emne: Kapittel 4 statistikk og sannsynlighetsregning Slik blir du vurdert: Heldagspr?ve i matematikk tirsdag 6/12 (Uke 49) Kompetansem?l: Arbeidsoppgaver for ? n? m?lene: Finne relativ frekvens Gj?re den relative frekvensen om til prosent Lage ulike diagrammer p? ark og i excel UKE 49: Heldagspr?ve tirsdag. Vi begynner p? kapittel 4 statistikk og sannsynlighetsregning. Studer eksempel 124-125 og gj?r oppg. 4: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 s. 126-129. UKE 50-51: Vi gj?r oppgaver p? excel og bruker litt tid p? datarommet. Gj?r disse oppgavene p? excel: 8, 9, 10, 11, 12, 15, 19 og 20. EKSTRA: 4: 13, 14, 17, 18(i arbeidsboka). ENGELSK 9A Emne: People on the move Slik blir du vurdert: Glosepr?ver, tester i uregelrette verb, ITSpr?ver, Minitalk Kompetansem?l: Grammatikk: -L?r om halesp?rsm?l (question tags). Se GB s. 36 og WB s. 103 L?r disse preposisjonene om tid som ofte blir forvekslet: Om tre ?r: In three years I tre ?r: For three years For tre ?r siden: Three years ago Relevante kompetansem?l fra l?replanen (spesielt i forhold til mini-talk): velge og bruke ulike lytte- og talestrategier tilpasset form?let. forst? og bruke et generelt ordforr?d knyttet til forskjellige emner. uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset form?l og situasjon. bruke sentrale m?nstre for uttale, intonasjon, ordb?ying og ulike setningstyper i kommunikasjon. gj?re rede for trekk ved h