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《学前儿童美术教育》模拟考试试卷答案 (A卷)
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《学前儿童美术教育》模拟考试试卷答案 （A卷）
一、名词解释（每题3分，共12分）
1、散点式构图：摆脱了地平线，开始表现出物体的离散关系。
2、透明式表现：把看不到的物体象X光透视一样表现出来。
3、蝌蚪人：头部、躯干部和四肢尚未分化完全的人。
4、展开式：儿童把在不同视角看到的物体在一张画面上表现出来。
二、填空题（每题2分，共14分）
1、凯洛格把儿童早期的样式配置分为 17 种。
2、儿童绘画的发展经历了以下几个阶段：涂鸦期、 象征期 和图式期。
3、随着儿童认知的发展和眼手的逐渐协调，儿童会用轮廓线勾画出两个或两个以上图形的外部界线，而图形之间相互结合的部位则 融合 在一起。
4、凯洛格把三个或三个以上的图形结合而形成的图形称为 集合体 。
5、儿童刚开始运用水平——垂直参照系统进行构图时有些呆板和模式化，此时所画的人，我们称之为 稻草人 。
6、“给予幼儿一张硬纸，幼儿能在教师的指导下，用它制作一个立方体”。这一目标取向属于 行为 目标。
7、根据阿恩海姆的理论，儿童画蝌蚪人是因为他们的知觉 尚未分化 。
三、简答题（每题6分，共24分）
1、简述儿童绘画发展中象征期的特征。
造型上：用图象表达意愿，用简单的几何图形和线条组合，具备物体的基本部分。色彩上：对颜色有自己的喜好，并用它们来描绘各种事物，注意按物体的固有色来选择相应的颜色涂染。涂色方面显得毫无顺序，不均匀。构图上：把物体随机地安排在画面上，不注意大小比例。
2、简述儿童在绘画中是如何处理事物之间关系的？
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