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七年级语文上册课时练 5.22.2《文化艺术》课时练华师大版七年级上册
七年级语文上册课时练 5.22.2《文化艺术》课时练华师大版七年级上册
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华师大版七年级历史上册教学实录第22课 文化艺术
〖内容标准〗
说出《史记》的作者和体例
列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。
〖学习目标〗
1.知识识记
①知道屈原和《楚辞》;司马迁与《史记》。
了解“书圣”王羲之、画家顾恺之以及雕塑艺术的一些基础知识。
2.能力培养
学会寻找资料,演讲“你所了解的屈原”和“你所知道的司马迁”以及“古代书法家和画家”的历史故事。 学会如何看待和评价“屈原愤而投江自杀”,“司马迁忍辱负重写成《史记》”的史实,进一步理解两人都得到后人尊敬和赞扬的原因。
提高鉴赏各类书法、绘画和雕塑艺术作品的能力。
3.情感教育与价值观
体会屈原是我国古代伟大诗人,他的作品是人类文化的珍贵遗产。
认识司马迁的《史记》是一部不朽的史学名著,开创了纪传体通史的先例,鉴于司马迁在历史学和文学上的杰出贡献,1956年被列为世界名人。
通过欣赏王羲之、顾恺之的书画作品以及我国古代的各类雕塑作品,培养艺术审美的情趣。 〖学习要点〗
1.重点
本节教学的重点是屈原与《楚辞》、司马迁与《史记》。屈原是一位政治家和伟大诗人,他热爱国家、想振兴楚国,虽受打击、排挤,但坚贞不屈。他的作品充满着对祖国的坚贞和对人民的热爱。司马迁经过长期的访问考察,又吸取前人的成果,前后花了10多年时间,忍辱负重地写成《史记》这部不朽的史学名著,《史记》在我国史学和文学史上都占有重要地位。屈原坚贞不屈,热爱人民的精神,司马迁忍辱负重的精神和注重实地考察的作风,是对学生进行道德情操和爱国主义教育的好教材。
2.难点
如何看待和评价“屈原愤而投江自杀”,“司马迁忍辱负重写成《史记》”,两者都受到后人的尊敬和赞扬这一事,对阅历还浅的初一学生来说有一定的理解难度。应联系当时的时代背
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