五品下教案.doc

五品下教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“五品下教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 第2课 吃穿住话古今（二） 红光小学 蒋兴华 教学目标： 1、了解我国服饰、纺织和建筑的产生与发展、认识服饰、建筑的地域特点，它们与人们社会生活的关系，体会人的创造与社会的发展。 2、感受我国服饰和建筑艺术的社奇、美妙和丰富多彩。 3、学习用比较发展的服光研究和看待事物的方法。 教学重点： 1、知道我国服饰、纺织和建筑的产生与发展。 2、认识建筑服饰的地域特点，它们与人们社会生活的关系。 教学难点： 学习用比较、发展的服光研究看待事物的方法。 教学准备： 古今中外、不同风格的图片、音像、文字材料及实物材料。 教学时数：三课时。 第一课时 服饰 一、创设情境，导入新课 1、同学们，你们想不想知道我们的祖先曾经是用什么来遮身暖体的吗？我们一起来欣赏（课件显示P34-35及一些补充图片）。 2、这节课我们一起来了解有关服饰的知识（板书：服饰）。 二、看一看，说一说 1、从画面上，你了解到了哪些知识？ 2、你还用了什么方法查阅到更多的这方面的知识呢？请介绍给大家听一听。 3、小结：我们的祖先曾经披着兽皮与树叶，在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造出了灿烂的服饰文化，从天然材料到编织材料的发展，经历了多