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历史学业水平测试题 2010年-舟山中考(学业考试)语文试题(南桑子).doc

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历史学业水平测试题 2010年-舟山中考(学业考试)语文试题(南桑子) 导读:就爱阅读网友为您分享以下“2010年-舟山中考(学业考试)语文试题(南桑子)”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持! 浙江省2010年初中毕业生学业考试(舟山卷) 语文 一、语文知识积累与运用(28分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分) 一只想变成橘子的苹果,一定是一只kě ⑴ 望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧,更不会dài ⑵ 着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条框框的束fù ⑶ ,像一只蝉一样,冲破躯壳的管制,真冲云xiāo ⑷ ! 2.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填写在横线上。(3分) 2010年上海世博会是一次人类文明成果卓越智慧,使不同民族、不同文化背景的人们 ⑶ 在一起,沟通心灵,共谋发展。 A.汇聚 B.荟萃 C.凝聚 3.下面这段文字画线的三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分) 人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此,中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。 4.古诗词名句默写。((1)—(4)题必做 ,(5)(6)两题选做一题)(8分) .... (1)山随平野尽, ▲ (李白《渡荆门送别》) (2),各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) (3)晏殊《浣溪沙》的“ ▲ , ▲ ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现,表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。 (4)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如温庭筠《商山早行》中的“ ▲ ,人迹板桥霜”、马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦, ▲ ”。 (5)请写出古诗词中描写儿童的句子。(写出连续的两句) (6)请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。(写出连续的两句) 5名著阅读。(4分)

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