地形和地势教案 地形地势教案 6、7课时.doc

地形和地势教案 地形地势教案 6、7课时 导读：就爱阅读网友为您分享以下“地形地势教案 6、7课时”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势（一） 【教学目标】： 知识与能力 1、记住中国的主要地形区名称及位置。 2、通过学习，学会分析山区开发的有利条件和不利条件。 3、能在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。 4、培养学生利用地图，分析地理问题的能力。 过程与方法 1、充分运用地图，从读图获得知识到通过读图练习和填充图练习，把知识巩固在图上。 2、抓住重点，因为山脉是地形的骨架，其它地形的分布多是以山脉为分界线，所以先理清山脉的分布，再落实高原、盆地、平原、丘陵的分布。 情感、态度与价值观 通过学习使学生知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。 【教学重点】： 中国的主要地形区名称、位置及特征。 【教学难点】 中国的主要地形区的空间分布概念的形成 【教学方法】：讲授法、小组合作学习法。 【教学准备】：多媒体课件 【教学过程】： 【导入新课】：同学们，随着航空技术水平的发展，我们能从高空中俯瞰我国的大好河山，现在让我们通过视频共同欣赏一下。（播放视频） 视频中秀丽的山川、壮阔的高原，展示出我国多姿多彩的地形地貌。今天我们共同来学习新的一课《地形和地势》。