学习动机及其学习动机的激发和培养.doc

学习动机及其学习动机的激发和培养 导读：就爱阅读网友为您分享以下“学习动机及其学习动机的激发和培养”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 楚 雄 师 范 学 院 2013—2014学年 第二学期 期末考核小论文 院 （系）： 教育 学 院 专业班级： 教育技术学 学 号： 20111121138 学生姓名： 陈兴海 日 期： 2014.06.27 学习动机及学习动机的激发和培养 摘要：学习动机是有效学习与教学中最重要的因素之一。因为学习动机是推动学生从事学习活动的内部动力，它能够影响学生学习的进程和学习效果。学习动机是教育的目的，也是教育的手段，是直接推动学生进行学习活动的内部动力。本文主要是根据学生学习以及教师教学的实际情况，来论述应如何培养和激发学生的学习动机。 关键字：学习动机 ，培养，激发 学生是教学活动的主体,我们常常说教学中应以学生为中心。就像人干任何事情都有他的动机和目的一样，学生通过参与教学活动进行学习也有他的学习动机和目的，学习动机主要是学生在学习上的自觉性和对学习的浓厚兴趣，是激发学生进行学习活动使的内在过程或心理状态。正确的学习动机既是掌握知识的必要条件，又是形成高尚的道德品质的重要组成部分。因此，要充分调动学生的学习积极性，正确培养和激发学生的学习动机。 1. 学习动机 人们总是在试图解释自己或他人行为的原因，心理学家们一般用动机这一术语对此进行描述。所谓动机，是指引发并维持活动的倾向。它涉及这样三个方面的问题：引发行为的起因是什么？使行为指向某一目的的原因是什么？维持这一行为的原因是什么？在许多有关动机的文献中，心理学家们往往用动机作用这一术语来描述个体