小学品德与生活教案 小学第三册教育科学出版社品德与生活教案.doc

小学品德与生活教案 小学第三册教育科学出版社品德与生活教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学第三册教育科学出版社品德与生活教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! ───从 垃圾入桶开始 教学目标：通过活动，让学生初步学会处理垃圾的方法，爱护家庭和公共 环境卫生；培养学生的环保意识，激励他们做一些及所能及的事。 活动准备：学生预备一个塑料袋；教师准备活动用的奖品、垃圾桶、盆子 毛巾和相关的课件。 活动过程： 一、 创设情景 情景之一 师：孩子们，把你们的小手，小脸蛋儿亮出让老师看看。我们比比谁的最 干净，最漂亮！（教师巡视及时表扬；不干净的孩子让她们自己洗洗，擦擦。）多漂亮的小手，小脸蛋呀！蔡老师知道你们这双小手还挺能干的！是吗？那好这节课，我们就来比比看。 情景之二 师：孩子们，昨天，老师让你们准备的塑料袋儿，准备好了吗？真不错！现在， 老师交给你们一个任务。听好哟孩子们，看看你们座位四周和课桌的抽屉里干不干净，如果不干净，请你们收拾收拾，把不要的垃圾放在你们准备的塑料袋儿里，行吗？开始吧！ 生：整理抽屉，拾垃圾。 师：巡视指导，设下悬念“垃圾袋放哪儿？” （板书？”） 师：看看，看看，多美的教室呀！你们只需伸伸手、弯弯腰“美，就这么简单！” （出示课题） 二、导行明理 师：可是前不久，蔡老师在北碚《新闻联播》栏目中看到这样一条新闻（播放金 果园的录象带）。