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答案 2012年北京市高级中等学校招生考试 2012年北京市高级中等学校招生考试 语文试卷参考答案 一、选择 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C B A D D 二、填空 7.（1）答案：白露为霜 （2）答案：绿杨阴里白沙堤 （3）答案：不知天上宫阙 （4）答案：岸芷汀兰 郁郁青青 8.答案示例： ①取信于民（或“小大之狱，虽不能察，必以情”） ②战国策 ③自身生活中的小事 三、综合性学习 9.答案示例： ①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。 ②北京水资源极度匮乏。 10.答案示例： ①种植保土保水植物 ②重视水利工程的建设 11.答案示例一： 措施得力，京北区涵养水源功在千秋。 答案示例二： 办法多样，郊区两县保护水源造福京城。 四、文言文阅读。 12.答案：（1）与人世隔绝的地方 （2）不久 13.答案：（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。 （2）就顺着原路（回去），处处作了记号。 14.答案要点：①自然环境优美 ②社会安定和平 ③百姓生活和乐 五、现代文阅读 （一）记叙文阅读 15.答案示例： 场景一：灵堂哭苦老 场景二：家中哭苦老 场景三：挥笔画梅花 场景四：白梅赠爱徒 16.答案示例： 因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证；是许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。所以，作者认为“白梅无价”。 17.答案示例一： 第③段描写了许老在“我”家作画的过程，用“捉”“横扫”“挥舞”的动作描写，写出了许老作画时恣意挥洒的样子；用“可他却无法从情感中自拔”的议论，表达了许老作完画仍沉浸在悲痛之中的状态令“我”既感动又担忧的复杂感情。这些描写和议论都饱含感情，表现了两位画家之间的深厚友情，感人至深。 答案示例二： 本文寓丰富的情感与描写和议论中。第③段用“刚躺下，又爬起来，大叫‘拿宣纸来’”的动作和语言描写，表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情；用“他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界”的议论，点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼。 （二）说明文阅读 18.答案要点：①用具体事例突出蛛丝的神奇 ②增强文章的可读性，激发阅读兴趣 ③引出下文对蛛丝奥秘的说明。 19.答案示例： 科学家利用蛛丝有韧性、弹性好、重量轻的特性，解决了钢板制作的早期防弹衣“又重又硬”穿上后“活动不便”的问题；利用蛛丝承受力强、强度高的特性，解决了防弹衣“防护性能弱”的问题。 （三）议论文阅读 20.答案：在当今社会，倡导越来越多的普通人参与“微公益”是非常必要的。 21.答案示例： （首先）明确“微公益”的概念 （其次）从个人和民间组织角度论证“微公益”的意义 （然后）指出当前倡导“微公益”的原因 22.答案示例一： 人人皆可为，关键在于有无此心 答案示例二： 每个人都能做到，关键看你做不做。 六、作文 23.答案略。 江西省2012年中等学校招生考试 江西省2012年中等学校招生考试 语文试题参考答案 一、1C；2B；3C；4B；5A；6D； 二、（一）7B；8D。 （二）9A；10、案件。11你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？ 13．戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。 14．（1）似曾相识燕归来 （2）乱花渐欲迷人眼悄怆幽邃 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 当过李世民宰相的王珪对戴胄有一个评价，认为戴胄在“处繁理剧，众务必举”（处理复杂困难的问题，诸事都料理的有条不紊）方面有突出的才干，这一评价受到了包括当时李世民在内的诸多大臣的一致肯定，事实证明，戴胄不负此评。他字玄胤，相州安阳人，《旧唐书》说他“性贞正，有干局，明习律令，尤晓文薄”。隋朝大业年间，任门下录事，后又在越王杨侗处任给事郎。王世充想自称为帝时，他劝阻王让他效忠隋朝，王不听，把他排挤出去，让他任郑州长史，镇守虎牢。武德四年（621年）五月，李世民率领大军攻克虎牢，俘获戴胄，李世民知道他的贤名，就把他留在身边，引为秦王府士曹参军。李世民即位后，任命戴胄为兵部郎中，封爵武昌县男。贞观元年，大理寺少卿一职暂缺，李世民认为“大理之职，人命所悬，当须妙选正人。用心存法，无过如戴胄者。”（《大唐新语》卷四执法第七）就这样，公正执法的戴胄被李世民亲自点将，走马上任。上任伊始，他就干了一件漂亮的活儿，使李世民对他刮目相看。由于李世民立国不久，许多大臣往往不自