平行线的性质评课稿 平行线的性质说课稿.doc

平行线的性质评课稿 平行线的性质说课稿 导读：就爱阅读网友为您分享以下“平行线的性质说课稿”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 3=∠ ( ) ③∵ AC∥ED（已知） =∠ (两直线平行,内错角相等） 3. 如图3，1+∠2=180o，3=108o，求4 的度数. 设计意图：第1题直接利用平行线的性质来计算巩固概念；第2题从不同角度应用性质，强化重点知识的理解；第3题先判定平行再应用性质进行简单的推理计算，从而在解题过程中辨析判定和性质，要求学生会用平行线的性质进行计算.随堂练习可以帮助学生巩固新知，老师从学生解题过程中了解教学效果，从简单图形到复杂图形、从单一知识到几个知识的综合运用，进一步提高学生的识图能力，逐步提高推理能力和解决问题的能力. 〈五〉归纳小结 布置作业 课堂小结： 1.今天我们学习了平行线的性质： 性质1.两直线平行，同位角相等. 性质2.两直线平行，内错角相等. 性质3.两直线平行，同旁内角互补. 2.平行线的性质和判定的区别与联系 3.我们知道了能够运用平行线的性质得到两个角相等或互补的结论，它是后面学习中进行计算和证明的常用依据，可以用来转化角. 布置作业 : P22:3,4. 六：教学评价 本节课在各个环节的上都设计成一个个的问题，使学生能围绕问题展开思考，讨论，进行学习。在