幼儿园社会情感教案 《培养亲社会情感(上)》教案.doc

幼儿园社会情感教案 《培养亲社会情感(上)》教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“《培养亲社会情感(上)》教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 第一课时 培养亲社会情感 (上) 教学目标 情感、态度、价值观 体验和感受社会的美好。 能力 培养学生多角度思考社会问题,正确认识社会现象的能力。 知识 知道生活是美好的,美好的生活与社会的美好紧密相连。 教学重难点 引导学生感知社会生活的美好,认识我们的社会正是在发展过程中,在解决问题过程中,展现她的美好。 活动准备: 课前将全班学生按四人一组分为若干小组,并利用课余时间分别进入教师办公室实验室、音乐课堂、美术课堂等,留心观察寻找社会生活中的美。 教学过程 导入 多媒体展示图片: 教师:同学们,看了这组图片,你们最大的感受是什么? 学生:真美。 教师:对,这是自然美。老师今天还要和同学们一道去“感知社会生活美”,“发现社会生活美”,“正确理解社会生活美”。 第一环节:感知社会生活美 教师:请同学们观察第一目第一个第一个的五幅图片。这些图片反映了社会生活不同方面的美,同学们能说明它们分别反映出社会生活哪个方面的美吗? 学生:略。(社会环境美、社会生活美、人们心灵美) 教师:对,它们反映了这三方面的美。下面请同学们再列举出一些你身边类似的美,让我们一起分享。 学生列举:略。