江南的冬景(公开课)-1.ppt

　 　　 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 　　 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 　　 　　——毛泽东《沁园春 雪》 江南的冬景 郁达夫 检查预习（22个词） 煮茗( ) 涮羊肉（ ） 剥花生（ ） 蛰居（ ） 间或（ ） 脂粉（ ） 曝背（ ） 闽粤（ ） 夹衣( ) 丰腴（ ） 乌桕( ) 赭色（ ） 肃杀（ ） 给予（ ） 地濒（ ） 湖沼（ ） 远阜（ ） 槎桠（ ） 泊船( ) 绿林（ ） 月晕( ) 恣意（ ） 检查预习 煮茗(míng) 涮羊肉（shuàn） 剥花生（bāo） 蛰居（zhé） 间或（jiàn） 脂粉（zhī） 曝背（pù ） 闽粤 （yuè） 夹衣(jiá ) 丰腴（yú ） 乌桕(jiù ) 赭色（zhě ） 肃杀（sù） 给予 （jǐ ） 地濒（bīn） 湖沼（zhǎo） 远阜（fù ） 槎桠（chá yā） 泊船( bó ) 绿林（ lù ） 月晕( yùn ) 恣意（ zì ） 朗读课文，整体感知 1、郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？ 2、文中哪些段落直接写江南的冬景？ 3、江南的冬景给郁达夫留下的印象是什么？从这几节分别找一个词概括。 长江以南的江浙一带（第4、6小节），除闽粤那些极南的气候异状之外的江南。 ②⑤⑦⑧⑨直接写江南的冬景 可爱（2节）生气（5节）迷人、悠闲（7节） 美丽（8节） 恣意享受（快活）（9节）。 总的印象：江南的冬景是一种明朗的情调（第3段末句） 诵读品读，文本研习 画家刘海粟深有感触：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水” 诵读品读，文本研习 郁达夫是怎样表现它的明朗的情调的？写了几幅画面？试着给每一画面取个名。 （提示：可以直接采用相关段落中的两个双音节词语进行命名，后面再加一个“图”，水平高的也可以对段落的相关信息进行融合加以命名） 第２段：曝背谈天图 第５段：午后郊游图 （江南山野图） 第７段：寒村微雨图 第８段：江南雪景图 第９段：旱冬闲步图 发现美，学会欣赏 第5节“江南山野图”（午后郊游图）写了哪些景物？写景手法上有何特点？作者感受如何？ 1、景物：芦花、红叶、乌桕树、桕子、草 2、写法特点：红色、白色、赭色、绿色（多种色彩，使画面鲜艳明丽）。 3、感受：没有肃杀 饱觉含蓄的生气 发现美，学会欣赏 第7节“寒村微雨图”，写了哪些景物？写景手法上有何特点？作者感受如何？ 1．景物：河港、湖沼、微雨、寒村、河流、长桥、远阜、树林，乌蓬小船、茅屋、灯光 发现美，学会欣赏 第7节“寒村微雨图”，写了哪些景物？写景手法上有何特点？作者感受如何？ 1．景物：河港、湖沼、微雨、寒村、河流、长桥、远阜、树林，乌蓬小船、茅屋、灯光 2.写法特点：白描（主要） 3．感受：悠闲，胸襟洒脱、得失俱亡、死生不问。 （改编）第7节侧重于写江南冬天寒村微雨的景象，请分析其表现特色。 答题模式：手法+内容+效果 手法从以下考虑： （1）选取典型场景的典型景物。 （2）修辞手法：比喻、比拟、排比、对偶、夸张、 反复、借代。 （3）五种感官：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉 （4）写景手法：对比、反衬（动静）、正侧、 虚实结合、细节描写、白描、远近俯仰 （5）用词特点：多用动词、叠词（音节和谐，富 有音韵美）、拟声词 （6）句式特点：整散句、长短句（语言富有韵味） （改编）第7节侧重于写江南冬天寒村微雨的景象，请分析其表现特色。 答题模式：手法+内容+效果 明确: （1）选取了江南典型场景中的河港、湖沼、长桥、远阜、乌篷船等典型景物，运用了白描、比喻、反衬、视听结合等手法，整散句结合。 （2）生动形象地描写了江南冬天寒村微雨的景色。 （3）表达了作者对悠闲迷人江南景色的喜爱之情，语言表达富有韵味。 我们往往会想到雪，但在江南下雪的日子并不是很多，