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苏教版小学2二年级数学上册全册教案【必威体育精装版修改】
苏教版小学2二年级数学上册全册教案【必威体育精装版修改】
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第4单元 课题：认识平均分 第2课时 总第 个教案 教学内容：教科书P44-45。
教学目标：
1.让学生经历把一些物体平均分成几份的过程，进一步感受平均分的含义，掌握按指定的份数平均分物体的方法。
2.培养学生的动手操作能力、语言表达能力，让学生感受解决问题策略的多样性。
重点和难点：让学生通过动手分一分，体验把一些物体平均分成几份这种平均分的操作方法。
教学具准备：小黑板、挂图、圆片等。
教学过程：
一、 课前引入，初步探索平均分的第二种分法。
今天老师带了一些漂亮图片，想发给这4个小朋友，怎样分最公平呢？
教师分图片后问：你们每人拿到了几张图片？每人分得同样多，这种分法叫什么？
今天我们就继续学习“平均分”的另一种分法。（板书课题） 刚刚老师是怎样平均分的？你看清楚了吗？多请几人说。 学情预判：
二、 探索“按平均分的份数进行平均分”的方法。
想请大家帮个忙！（出示挂图）他想做什么？你是怎样想的？（交流） 用8个圆片代替桃，按要求分一分，分完以后说说自己是怎样平均分的！ （板书：8个桃，平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（ ）个。） 学生操作，教师巡视。
学生演示。教师指导语言完整表达。
总结：他们分的方法有些不同，但是，分得结果呢？（都是把８个桃，平均分给2个小朋友，每个小朋友分得４个。）
三、 试一试
1.第一题，这题的要求是什么？你准备怎样平均分？（交流） 和同桌说一说。
2.动手分一分吧，说说分的方法，再填空。
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