西南大学教育学部 2013年秋西南大学网络教育《教育学》 第一次作业 001答案.doc

西南大学教育学部 2013年秋西南大学网络教育《教育学》 第一次作业 001答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2013年秋西南大学网络教育《教育学》 第一次作业 001答案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 一、名词解释 1.特朗普制 答：特朗普制是本世纪50年代出现于美国的一种综合化的教学组织形式。它由教育学教授伊德?特朗普创立。它把大班上课、小班讨论、个人自学结合起来，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间。首先，由优秀教师采用现代化教学手段给大班进行集体教学，然后在15~20人组成的小班里开展研究讨论，最后由学生个人独立自学、研习、作业。这种形式把教学时间进行了划分，大班上课占40%，小班讨论占20%，个人自学占40%。 2.非指导性教学 答：指罗杰斯“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。 3.循序渐进与适度超前相结合的原则 答：循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排，由易到难，由简到繁，逐步深化提高，使学生系统地掌握体育知识、技术、技能和科学的锻炼方法。 适度超前的原则是指既要坚持高起点、高标准，又要考虑合理性、可操作性。 4.教育目的 教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。按照《教育法》的规定，我国现阶段的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。 5.《大教学论》 17世纪，捷克教育家夸美纽斯（J．A．Comenius，1592—1670）所著《大教学论》（《GreatDidacticofComenius》）（1632）是教育学形成独立学科的开始。反对封建的、经院主义的教育，系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点，包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”，并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等原则。为近代最早的有系统的教育学著作。 二、简答题 1.简述教育学的特点 答：（1）、综合性 从教育发展的历史看，大多教育家所提出的教育思想，都是从哲学、政治学、伦理学、心理学和社会学等学科吸取材料，加以消融、综合和统一，构成其理论基础的。不少人物的教育思想就是他的哲学、政治学、心理学、社会学思想