(小学六级美术说课标.ppt

感悟： 本册教材体现了可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣培养等特点。作为一名美术老师，我会不断学习用特殊的美术语言带领孩子了解更多的美术知识。感受美术课所带来的乐趣。 * 义务教育课程标准实验教科书 人教版六年级美术上册 东方双语小学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教材 总目标、学段目标 内容标准 教材的编写体例和特点 内容结构 与整合 教学建议 评价建议 课程资源开发和利用 说课流程 说建议 说课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.总目标、 学段目标 一说课标 2.内容标准 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情感态度与价值观 知识与技能 过程与方法 总目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1~2年级 1段 3~4年级 2段 5~6年级 3段 7~9年级 4段 学段目标分四段 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.总目标、 学段目标 一说课标 2.内容标准 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 上册内容标准 造型表现 设计应用 综合探索 欣赏评述 造型表现 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三:【评价要点】 绘画作品中表现物体近大远小的空间关系，根据不同媒材特点，结合自己的创作意图，灵活运用所学方法创作美术作品。 造型表现 二: 【学习活动建议】 运用多媒体和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力,学习尝试用不同的表现方法描绘事物，表达思想与情感。 一:【目标】 要求初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设计应用 一:【目标】 要求尝试从形状与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材。运用对比与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。 二:【 学习活动建议】 运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途，精心设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力。学习用计算机中的绘图工具进行设计和创作。 三：【评价要点】 理解设计形态与功能的关系，利用材料的独特性进行简单的加工制作熟练安全的使用工具。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三【评价要点】 积极参与美术欣赏活动，能说出六位重要美术家及代表作品。 欣赏评述 一【目标】 要求欣赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。