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青岛版小学数学三年级下册长方形和正方形面积复习课教案
青岛版小学数学三年级下册长方形和正方形面积复习课教案
导读：就爱阅读网友为您分享以下“青岛版小学数学三年级下册长方形和正方形面积复习课教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
教学目标：
1、学生能牢记常用的面积单位和面积单位间的进率，并能正确地化聚。
2、学生能比较熟练地计算长方形和正方形的周长和面积，并能解决简单的实际问题。
3、在探索长方形、正方形面积计算的过程中，感受数学与生活的密切联系,激发对数学的好奇心和求知欲。
教学过程：
一、 创设情境，引领回顾
提问：同学们，这是老师的一幅素描作品，画的是什么？
现在老师想进行装裱，你觉得怎样包装就漂亮了？
在装玻璃和框的过程中，你能想到什么知识？
预设一：制作镜框，就是求这幅画的周长。
预设二：配上玻璃就是求这幅画的面积。
小结：今天我们就一起来系统复习长方形和正方形的面积。
板书课题：长方形和正方形的面积
二、梳理归网，主体内化
（一）回顾知识，自主整理
谈话：课前，老师让大家自主整理了这一部分的知识，现在请在小组内交流一下你都整理了哪儿些知识。小组交流的时候，组内成员互相补充，互相纠正，达到你们小组认为整理最完善的程度。
（小组讨论整理这部分知识，教师参与小组讨论）
教师深入讨论，板书的那四部分，分到每个小组，教师自己把握比较不错的小组，帮助他们完善。
第一组说面积（吴林浩）：
你们组谁发言？对于他整理的你有没有补充？我们既然学习面积是不是得首先知道面积是什么？
（学生写上面积的含义）
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