高中生物科学家及成就 高中生物科学家总结.doc

高中生物科学家及成就 高中生物科学家总结 高中生物科学家总结 必修1 第1 章 １.p10.19 世纪30 年代， 德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。论证生物界的统一性（细胞的统一性和生物体结构的统一性） 2.细胞学说的建立过程 ●1543 … 学前班班级工作总结 时间过得真快，转眼间这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力下，顺利完成了各项任务。学前班的孩子在科任老师的爱护下快乐成长，学到了不少知识，回顾这学… 电气化铁道站场变电所设计 Electrified Railway Station Substation Design 学生姓名 所在专业 所在班级 申请学位 指导教师 副指导教师 答辩时间 沈志雄 电气工程及其自动化 电气1081 工学学士 职称 职… 高中生物科学家总结 必修1 第1 章 １.p10.19 世纪30 年代， 德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。论证生物界的统一性（细胞的统一性和生物体结构的统一性） 2.细胞学说的建立过程 ●1543 年比利时的维萨里揭示人体器官水平的结构. 法国比夏指出器官是由低一层次的结构——组织构成 ●1665 年英国科学家虎克用显微镜观察植物木栓组织并发现由许多规则的小室组成，并把“小室”称为——细胞 ●荷兰著名磨镜技师列文虎克，用自制显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。 ●1838 年施莱登提出细胞是构成植物的基本单位，施旺发现研究报道《关于动植物的结构和一致性的显微研究》 ●1858 年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 第2 章 P24.英国科学家桑格经过10 年努力，终于在1953 年测得牛胰岛素全部氨基酸的排列顺序 1965 年我国科学家完成结晶牛胰岛素的全部合成 第3 章 1、p51美国细胞生物家克劳德摸索出采用不同转速对破碎的细胞进行离心的方法，将细胞内的不同细胞分开。——定性定量分离细胞组分的经典方法 2、比利时的德迪夫发现了溶酶体 3、罗马尼亚的帕拉德，改进了电子显微镜，发现了核糖体和线粒体结构，1960 年，帕拉德向人们描绘了一幅生动的细胞“超微活动图”。形象地揭示出分泌蛋白质合成并运输到细胞外的过程 第4 章 1、p65欧文顿（E.Overton）：1895年他曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行地上万次的试验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出了膜由脂质组成的假说。 2、1925 年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，得出细胞膜中的脂质必然排列为连续 的两层 3、1959 年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗——亮——暗的三层结构，提出生物膜的模型， 所有生物都是由蛋白质——脂质——蛋白质三层结构构成（静态模型），提出了生物膜结构的“单位膜”模型。 4、1972 年桑格和尼克森在“单位膜”模型的基础上提出“流动镶嵌模型”。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。为多数人所接受 5、p74 1988 年美国科学家阿格雷成功地将构成水通道的蛋白质分离出来。 1998 年美国科学家麦金农测出了钾离子通道的立体结构。 第5 章 1、p78 1773 年，意大利科学家斯帕兰札尼(L．Spallanzani，1729- 1799)，通过实验证明，胃液有化学性消化作用。 2、p81关于酶本质认识 ●1857 年法国微生物学家巴斯德，通过显微镜观察，提出酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在，没有活细胞的参与，糖类是不可能变成酒精的 ●德国化学家李比希认为引起发酵的是酵母细胞中某些物质 ●德国化学家毕希纳将酵母细胞中引起发酵的物质称为酿酶 ●美国科学家萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶的结晶，并且通过化学实验证实脲酶是蛋白质 ●20 世纪80 年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA 也具有生物催化功能 3.光合作用的发现涉及的科学家 ●1771 年， 英国科学家普里斯特利，通过实验发现植物可以更新空气。 ●1779 荷兰科学家英格豪斯，发现普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功，植物只有绿叶才能更新污浊的空气，但不了解植物吸收和释放的究竟是什么 ●1817 年，两位法国科学家首次从植物中分离出叶绿素。 ●1845 年，德国科学家梅耶，提出植物进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来 ●1864 年，德国植物学家萨克斯证明光合作用产生了淀粉 ●1880 年，美国科学家恩格尔曼，发现好氧细菌是只向叶绿体被光束照射到的部位集中（要求看