高考新材料作文“十度”意识解析.doc

高考新材料作文“十度”意识解析 导读：就爱阅读网友为您分享以下“高考新材料作文“十度”意识解析”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 高考新材料作文“十度”意识解析 荆 盼 （河北省保定市第一中学 河北 保定 071000） 摘 要：高考新材料作文写作，要注重并落实“十度”意识，即“准”度、“梯”度、“角”度、“高”度、“深”度、“广”度、“鲜”度、“亮”度、“长”度、“速”度意识。 关键词：高考；新材料作文；“十度”意识 作者简介：荆盼，河北省学科名师，河北省骨干教师，河北师范大学语文教育研究中心特聘研究员，保定市高中语文学科专家组成员。 高考新材料作文是一种区别于传统材料作文又吸收了话题作文先进理念、有着鲜明特点的作文命题形式，具有“高度的开放性”与“严格的限制性”。 高度的开放性，体现在“四自”原则上，即“自选角度，自主立意，自选文体，自拟标题”。严格的限制性，主要体现在“全面理解材料，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字”的要求上。而考生一旦确定使用某种文体写作，则要合乎此种文体要求。 这里，仅就此类作文中应注重并落实的十点意识——笔者称之为“十度”作文意识——做一些探讨，以供借鉴。 一要有“准”度。 即审题、立意要准。古语说，审题如同审贼，讲究一个“细”字。材料作文的审题切忌一步到位，还没读懂、读透材料，就像盲人摸象一样，摸到一处就写，结果往往偏离题意。新材料作文的审题应按“步”操作，轨迹大致如下： 整体把握，明确要点，抓住关键。 看材料涉及到哪些人或物，他们之间的关系是什么；如果是多个人物，要确定材料的主人公；看写了主人公什么事（起因、经过、结果）； 要抓住关键词语或句子（包括重复性词语、定性词语、总结性语句、观点性语句、暗示性语句等）进行分析。因为任何材料，实际上都是围绕某一主题词展开的。任何材料都必然存在一个“话题核心”，这个核心就是主题词。抓住了主题词，就抓住了问题的关键。话题、命题作文的题目本身就是主题词，自不必说；而材料作文的主题词更多地需要分析。 确定性质，辨明倾向，落实寓意。 根据事件的结果，确定事件或图画的性质是正面的、反面的，还是中性的；并探求命题者的倾向性，即命题者提倡什么，反对什么，要说明什么道理。