高职高专英语课程定位 哈尔滨高职导游英语课程定位研究.doc

高职高专英语课程定位 哈尔滨高职导游英语课程定位研究 ２ ０ １ ４ （ ３ １ ） 总第 １ １ ９ ４期　往薛技 术 协 作 信 息 管理科 学 哈尔滨高职导游英语课程定位研究　张华 卓 ， 黑龙 江农业工程 职业 学院 摘 要： 本文通过 单词定位 、 导游词定位和教 法定位 三个方面来研 究如何… 塾 直　Ｎｏ ． １ ０　Ｔ Ｉ ＭＥ Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ Ｔ １ ０ Ｎ Ｏｃ ｔ ｏｂ ｅ ｒ 建 构 主 义 与石 刻 文化 英 语 导 游 自主 学 习模 式 探 讨　拿 慧　摘要： 桂 林石 刻 以其 数 量之 多 ， 内容 之 丰 富 ，… 综合理论　课 程 教 育研 究 浅谈 我 国英 语导游 的职 业能力培 养　何 霞 程 垫 丰　（ 成都信息工程 学院银杏酒店 管理 学院 四川 成都 ６ １ １ ７ ４ ３ ） 【 摘要】 本文主要讨论了我国英语导游职业能力的培养问题， 本文旨 在… ２ ０ １ ４ （ ３ １ ） 总第 １ １ ９ ４期　 往薛技 术 协 作 信 息 　 管理科 学 　 哈尔滨高职导游英语课程定位研究　 张华 卓 ， 黑龙 江农业工程 职业 学院 　 摘 要： 本文通过 单词定位 、 导游词定位和教 法定位 三个方面来研 究如何进 行 高职导 游英语 的定位 问题 。本文认 为 ， 哈 尔滨高　 职 导游英语要 以哈 尔滨 的特 色为研 究基础 ， 定位在 地方 ， 着眼于服 务 ， 同时要 兼顾 有效的教 学方 法。 　 关键 词 ： 高职 ； 导游英语 ； 课 程定位　 哈尔滨作 为 中国优秀 的旅游城 市 ， 先　 哈尔滨 素有冰城 夏都之 称 ， 冰雪旅 游　的常捌 顺 序将之 整理出来 。 　 后被评 为 “ 中国十大 品牌城 市 ” 、 “ 中国十　的 深度 开发 已 经使 哈尔 滨 的冬 季旅 游 景　 三、 教法的定位　 大节庆 城市 ” ，并被 列为 中国十佳 避暑 旅　点有 了 相应 的 词汇 定位 ， 但是 ， 哈尔 滨 夏　 按 常规而论 ， 英语 导游 专业 的 目标基　 游城 市ｆ 　第 三位 ， 尤其是 哈尔滨 国 际冰雪　季 的特 色和 湿 地旅 游相 应 的英 语词 汇 却　 本是 以培养合 格的英语 导游人 才 ， 是学生　 作为一 名出色 的英语 导　 了解 及掌握导 游业务 的相关知 识及 法规 。 节跻 身为世 界 四大 冰雪节之 一 ， 近年 来市　略显 贫乏 。所 以 ， 　 政府又大力开发哈尔滨夏季避暑及湿地　游 ， 应该大 量扩充 相应 的哈尔滨 夏季及 湿　 同 时是 学生 掌握 在特 定 的旅 游场 景 中 的　 的旅游资源 ， 所以说大力发展哈尔滨的旅　地 的单词 。 　 工作 流程 及 语言 运用 、 语言 技 巧 ， 其 内容　 游业对带动东北北部旅游发展具有重要　 哈 尔滨 的人 文 历史 是外 宾 主要 关 注　 涉及迎接客 人 、 吃、 任、 行、 游、 购、 娱和欢送　 意 义。 据官方统计 ， ２ ∞９ 年， 哈尔滨共接待　的方面之一， 由于各地的特殊性 ， 每个地　 客 人等 方面 的工 作程 序 及相 关 术语 。所　 中外游 客 ３ ７ ７ ２ Ｂ万人次 ， 旅游 总收入达 到　 方都有 其独特 的历史 文化特 色 ，因此 ， 在　 以 ， 导游英语 课程 的教 法 的定位 关键 是如　 ３ ｌ ０ ２亿元 ，占全市 Ｇ Ｄ Ｐ的 ９ ５ ％， ２ ０ １ ０年 ， 　 为外 宾准备这 方面介 绍时 ， 要 求导游人 员　 何将导游服务业务 的实际场景相结合 。例　 接待 的国内外游客增加至 ４ ｌ ５ Ｏ万人 次 ， 旅　 必 须熟 知 哈尔 滨 的来历 及 相应 历史 事 件　 如在致 欢迎词 、 迎接 客人 、 登记 住宿 、 交通　 游业 总收入 达到 ３ ８ ０亿 元 ，可以看 出 ， 旅　 的英语 单词 。 　 换乘 、 事 件处理 、 旅游购物 、 景点讲解等 ， 把　 游 业 已经成 为 哈尔 滨 市重 要 的支柱 产 业　 所以， 在研究 导游英语 专业 的单词 定　 个 完整 的 服务 流程 分成 几 个独 立 可行　 和现代服务 业的领军产业 。 　 位时， 一 定要突 出地域和 主要旅 游资源 的　 的步骤 ， 分别由专业英文导游进行讲解和　 为 了能 更好 的配 合 哈 尔滨 旅 游 的高　特色 ， 不 能只是将 目光盲 目的放 在增加 单　 模拟 ， 来培 养学生 的基本 口语能 力 。导游　 速发 ， 吸引更多 的外 国游 客能 来到 哈尔滨　词量上 ， 而无视导游英语 的职业特色 。 　 英语教 法的定 位有别 于