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with复合结构高考题 从高考题看元素“位、构、性”的重要性 (衡东县欧阳遇实验中学湖南衡东421411)高考中的无机推断题，考查学生对元素化合物知识点的掌握情况，以及对基本的化学用语(电子式、化学式、化学方程式等)的熟练情况。顺利解答这类高考题的关键是根据题中的已知条件，推测对应的元素，再运用元素对应的单质及… （南京市雨花台中学江苏南京210012）一、研究认识?如何提高初中学生立定跳远的成绩？这一直是身体素质较差的初中同学困扰的问题。笔者针对这一问题，开展了《如何有效提高初中学生立定跳远成绩》南京市第三期立项“个人课题”的研究。笔者认为，立定跳远属于单一… （沧州市第十四中学河北沧州061001）后进生“学习差”、“难教育”、“一身坏毛病”、“屡教不改”，他们不相信自己的学习还能够变好，不相信身上的缺点、毛病还能被克服，他们尤其相信老师和家长再不会用那种欣赏的、肯定的目光，注视他们，而内心坚信他们是好学… 　　 (衡东县欧阳遇实验中学 湖南衡东 421411) 　　 　　高考中的无机推断题，考查学生对元素化合物知识点的掌握情况，以及对基本的化学用语(电子式、化学式、化学方程式等)的熟练情况。顺利解答这类高考题的关键是根据题中的已知条件，推测对应的元素，再运用元素对应的单质及化合物的相关知识解题。而推测对应的元素，要综合分析题干中的已知条件，挖掘元素的结构、位置、性质。? 　　例题1:2008年高考题(全国卷2)? 　　Q、R、X、Y、Z为前20号元素中的五种，Q的低价氧化物与X单质分子的电子总数相等，R与Q同族，Y和Z的离子与Ar原子的电子结构相同且Y的原子序数小于Z? 　　（1） Q的最高价氧化物，其固态属于 晶体，俗名叫 ；? 　　（2） R的氢化物分子的空间构型是 ，属于分子（填“极性”或“非极性”) ；它与X形成的化合物可作为一种重要的陶瓷材料，其化学式是 ；? 　　（3） X的常见氢化物的空间构型是 ；它的另一氢化物X?2H?4是一种火箭燃料的成分，其电子式是 ；? 　　（4） Q分别与Y、Z形成的共价化合物的化学式是 和 ；Q与Y形成的分子的电子式是 ，属于 分子（填“极性”或“非极性”）。? 　　分析：本题的题眼是“Q的低价氧化物与X单质分子的电子总数相等”。根据这句话我们可以推测Q有多种化合价，X单质一般为双原子分子；两者电子总数相等，X在元素周期表中可能位于Q和氧的中间位置。再将Q为C，X为N带入题中可知为正确答案。根据R与Q同族可知R为Si。Y和Z的推断结合题干 已知条件和“Q与Y、Z形成共价化合物”，得出Y为S，Z为Cl。? 　　例题2：2008年高考题(四川卷)? 　　 D、E、X、Y、Z是周期表中的前20号元素，且原子序数逐渐增大。 它们的最简氢化物分子的空间构型依次是正四面体、三角锥形、正四面体、角形（V形）、直线形。回答下列问题：? 　　（1） Y的最高价氧化物的化学式为；? 　　（2） 上述5种元素中，能形成酸性最强的含氧酸的元素是，写出该元素的任意3种含氧酸的化学式：；? 　　（3） D和Y形成的化合物，其分子的空间构型为； ? 　　（4） D和X形成的化合物，其化学键类型属，其晶体类型属；? 　　（5） 金属镁和E的单质在高温下反应得到的产物是，此产物与水反应生成两种碱，该反应的化学方程式是；? 　　（6） 试比较D和X的最高价氧化物熔点的高低并说明理由：? 　　分析：本题的推断是根据分子的空间构型，常见的正四面体结构的物质是CH?4，三角锥形的物质是NH?3，角形的物质是H?2O，直线形的物质是CO?2。再结合按D、E、X、Y、Z的顺序原子序数依次增大，同族同类物质的结构和性质相似，可得出：D、E、X、Y、Z分别是C、N、Si、S、Cl。答题时要充分调用元素对应的物质的性质和结构的相关知识，灵活应用。? 　　例题3：2008年高考题（天津卷）? 　　W、X、Y、Z是原子序数依次增大的同一短周期元素，W、X是金属元素，Y、Z是非金属元素。? 　　（1） W、X各自的最高价氧化物对应的水化物可以反应生成盐和水，该反应的离子方程式（2） W与Y可形成化合物W?2Y，该化合物的电子式为。? 　　（3） X的硝酸盐水溶液显性，用离子方程式解释原因：? 　　（4） Y的低价氧化物通入Z单质的水溶液中，发生反应的化学方程式为? 　　（5） 比较Y、Z气态氢化物的稳定性：＞（用分子式表示）。? 　　（6） W、X、Y、Z因种元素简单离子的离子半径由大到小的顺序是? 　　（7） Z的最高价氧化物为无色液体，0.25 mol该物质与一定量水混合得到一种稀溶液，并放出Q kJ的热量。写出该反应的热化学