xx学院科研资助项目申请书..doc

甘肃政法学院科研资助项目申请书 项目所属学科： 文学 项 目 名 称：大学英语教育中的文化教育 申 请 者： xxx 所 在 单 位： xx学院 联 系 电 话： xxxxxxxxx 填 表 日 期： 2010年6月20 Xxxx学院科研处制 二〇一〇年五月 一、简表 项 目 名 称 大学英语教育中的文化教育 申请金额 万元 起止年月 年 月至 年 月 申 请 者 姓 名 Xxx 性别 x 出生年月 19xx年4月 民 族 x 职称 xx 学位 学士 学位授予单位 xx大学 所在院系 xx学院 申请者电话 xxxxxxx 所属研究基地 培养研究生情况 导师遴选时间： 年 月 在培研究生 人 项 目 组 总人数 高级 中级 初级 博士生 硕士生 学士生 主要成员 姓 名 年龄 工作单位及职称 项目中的分工 签字 研 究 内 容 和 意 义 摘 要 英语语言的学习绝不是一个可以孤立而论的过程。在当代的社会背景下，面对人才培养要求的不断提高，文化教育必须有效地融合到大学英语的教学中来，现有的困难及尚未发现的难题都需要我们在实践中去解决、发现、再解决。 主题词 大学英语；文化教育；英语教学 包括项目的研究意义、国内外研究现状分析，并附主要参考文献及出处。 文化教育一直受到人们的关注，但在实践中却很难有效推行。本文在研究与实践的基础上分析了原因，强调了文化教育能够有效改变大学生对于英语学习的矛盾心理，对于文化教育的具体实践，在不同层面上提出了一些可以尝试的解决策略，同时也注意到一些不容忽视的问题。? 　　? 许多大学英语老师在教学过程中却发现，大量不符合英语逻辑思维习惯的现象依然普遍存在，似乎每一届的学生在英语实际应用能力方面并没有得到有效的提高。语言是文化的载体，又是文化的一部分，语言和文化有着密不可分的关系。语言始终是与文化同步发展变化的，不同的民族有着不同的社会文化背景。学习一种外语必须了解这种语言承载的文化。对于目的语国家的历史文化、传统、风俗习惯、生活方式及生活细节了解得越深刻细致，就越能够正确理解并准确使用这种语言。语言与文化相互依存。 1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题。 2、拟采取的研究方法、实验方案及可行性分析。 加强理论研究，制定文化教学大纲。在英语考试方式与内容上作出一定的调整。学校课程设置的协调配合。大学英语教师要充分发挥能动性。4. 年度研究计划及预测进展。 5. 预期研究成果。 由于语言与文化特殊的亲密关系，在语言学习中学文化，在文化学习中学语言，必然是可行的且行之有效的教学方式。将二者有机地结合在教学实践中，可以逐步改变学生对于“英语学习就是背单词，记语法，做习题”的片面认识以及长期以来形成的低效乏味的学习习惯，让“英语学习”在“英语文化学习”的兴趣与动力中更加具体、灵活、有的放矢。这样，学生们会觉得自己学习的英语不是一个只能用证书摆设一下的、毫无用处的工具；在他们感知世界的时候，这个工具会给他们带来更深刻的理解及顺畅的接受过程；他们将体会到自己的语言文化知识是有生命力的，是与身边的事物有着密切联系与互动的；即便走出校门，随着他们各种知识阅历的丰富，这个语言文化知识还会不停地运作，促进他们提升到更高的认知层次。?  1. 与本项目有关的研究工作或成果。 2. 已具备的研究条件和优势。 五、经费预算 经费开支项目 经 费 预 算 金额（元） 实验材料 此栏填写具体预算项 调研、差旅 会议、学术交流 资料、版面费 其它 六、申请者所在单位审查意见 申请者政治、业务素质是否适合承担本课题的研究；所在单位能否提供时间及其它保障条件。 （公 章）