[言语理解与表达]1992-2008年高考语病题汇编..doc

2008病句释例 语病的问题，很大程度上与主语有关，因此对主语的关注显得尤为重要 1．并列短语。在病句题中，并列短语的出现，几乎就意味着病句的出现。 ⑴名词性的并列短语，短语中有重复、交叉、从属现象。如： A． 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语盲文字的规范意识。 ⑵动词性的并列短语，并列短语中语序混乱。如： 通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 分享一点我个人饿经验给大家：行测、申论复习与考试过程中，阅读量都非常的大，如果不会提高效率，一切白搭。首先要学会快速阅读，一般人每分钟才看200字左右，我们要学会一眼尽量多看几个字，甚至是以行来计算，把我们的速读提高，然后再提高阅读量，这是申论的基础。《行测》的各种试题都是考察学生的思维，大家平时还要多刻意的训练自己的思维。学会快速阅读，不仅在复习过程中效率倍增，在考试过程中更能够节省大量的时间，提高效率，而且，在我们一眼多看几个字的时候，还能够高度的集中我们的思维，大大的利于归纳总结，学会后，更有利于《行测》的复习、考试，特别是在学习速读的同事，还能够学习思维导图，对于《行测》的各种试题都能得心应手的应付。本人当年有幸学习了快速阅读，至今阅读速度已经超过5000字/分钟，学习效率自然不用说了。我读大学的成绩是很差，考公务员的时候我妈说我只是碰运气，结果最后成绩出来了居然考了岗位第二，对自己的成绩非常满意，速读记忆是我成功最大的功劳。找了半天，终于给大家找到了下载的地址，怕有的童鞋麻烦，这里直接给做了个超链接，先按住键盘最左下角的“ctrl”按键不要放开，然后鼠标点击此行文字就可以下载了。认真练习，马上就能够看到效果了！此段是纯粹个人经验分享，可能在多个地方看见，大家读过的就不用再读了，只是希望能和更多的童鞋分享。 ⑶短语中的几个并列成分因性质、词性等不同而不能并列。如： A．传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。 B．绿化造林有利于保护和改善生态环境，有利于解决控制水土流失、自然灾害频繁、水资源短缺的问题。 C．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。 D．双方应努力拓宽合作领域，两国在农业产业化、农产品加工以及信息产业方面尤其有着广阔的合作前景。 ⑷句中有两组以上并列短语，彼此间不对应。如： A．小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花圈象征着纯洁、坚韧和品质高贵，表达了人民对英雄们的永久怀念和敬仰。 B．科技、教育、文化工作的根本任务，是提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。 ⑸并列短语与所搭配的主语、宾语等中心词搭配不当。这种情况，在此类语病中占较大比重。如： A．许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 B．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所。 C．济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新的台阶。 D.今年春节，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 E.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 一般习惯：①先将顿号、“和”等作标记②再先看短语本身是否可以并列③再分别看并列短语的几个词与搭配对象的关系④常见并列短语不易有语病⑤较抽象、较复杂的并列短语即使有语病，也易被命题者忽略。 2．句子过长 ⑴语序混乱。多为定语：范围＋数量＋动性＋形性＋名性＋中心词 A．在我国，一支庞大的研究社会主义经济问题的理论队伍正在逐步形成 B．经过培训、考核合格的上海市78名市场管理人员获得执法证，首批人才市场执法官开始上岗。 若是状语多，需要注意双音节词的位置问题。如： 提高了平均三个百分点 / 广泛地引起了社会的议论 / 顺利地按照老张的指点找到老李 ⑵缺成分（既可能是多成分，有可能是搭配不当）。如： A．发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经 独立自主、自力更生的建成了研制、发射、跟踪、测控地球同步定点卫星工程体系的能力。 B． “岭南才子”刘斯奋，以他的长篇小说《白门柳》摘取了中国当代文学的最高奖——茅盾文学奖。 C．把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过（的写法）叫倒叙 D．教育部今天就山东荷泽地区部分学生因服用“碘片”出现的不良反应，向全国各地发出了紧急通知。 ⑶句式杂糅（也就意味着多成分）。如： A．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的 3． “重”“又”“再”“复