二三四五年级数学ppt 数学一,二,三,四都包括什么内容.doc

二三四五年级数学ppt 数学一,二,三,四都包括什么内容 数学一，二，三，四都包括什么内容 这和您报考学校专业的具体要求有关，数二不考线性代数、数三、数四属于经济数学。 1. 2005年数学考试大纲的修订说明与评述 (1) 基于工学、经济学、管理学门类各学科专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同… 山西概况导游词 山西不仅文物古迹多，自然风光也十分壮美。下面是山西概况导游词，希望可以帮到大家。 篇一：山西概况导游词 欢迎大家来到这!我是你们的导游，我姓x，大家可以叫我小x。为了便于大家参观游玩，下面我首先大家介绍一下。 山西省，简称”晋”，位于… 雷锋叔叔和孩子们 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是一年级二班的张馨月，今天我讲的故事是：雷锋叔叔和孩子们。 雷锋叔叔藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。这两件东西，他始终带 在身边。他曾经担任两所小学的校外辅导员。经常利用休息时间… 数学一，二，三，四都包括什么内容 这和您报考学校专业的具体要求有关，数二不考线性代数、数三、数四属于经济数学。 1. 2005年数学考试大纲的修订说明与评述 (1) 基于工学、经济学、管理学门类各学科专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，数学统考试卷仍分为数学一、数学二、数学三和数学四。 (2) 数学一、二试卷高等数学部分，“函数、极限、连续”的考试要求的第4条增加“了解初等函数的概念”的要求。 原为“掌握基本初等函数的性质及其图形”。变为“掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念”。 评述：进一步强调基础知识点。 (3) 数学一试卷高等数学部分，“多元函数微分学”的考试要求的第6条，数学二试卷高等数学部分，“多元函数微积分学”的考试要求的第3条，将原来的“会用隐函数的求志法则”改为“了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数”。 评述：进一步强调基础知识点与概念理解的重要性。 (4) 数学三、四试卷高等数学部分，“函数、极限、连续”的考试要求的第3条，将“理解反函数、隐函数的概念”改为“了解反函数、隐函数的概念”, 原为“理解复合函数、反函数、隐函数和分段函数的概念”。变为“理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念”。 评述：进一步强调基础知识点。 “一元函数微分学”的考试要求的第1条，增加“会求平面曲线的切线方程和法线方程”的要求。 原为“理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义与经济意义（含边际与弹性的概念）”。 变为“理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义与经济意义（含边际与弹性的概念），会求平面曲线的切线方程和法线方程。” 评述：进一步强调基础知识点，进一步提升对考生能力的要求。 (5) 数学三、四试卷线性代数部分，“线性方程组”的考试要求的第4条改为“4.理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念。5.掌握用初等行变换求解线性方程组的方法”。 原为“4.掌握理解非齐次线性方程组基础解系的求法，会用其特解及 相应的导出组的基础解系表示非齐次线性方程组的通解”。变为以上的两条。 评述：进一步提升对考生能力的要求。 (6) 对数学一、三试卷概率论与数理统计部分和数学四试卷概率论部分的一些概念、考试内容和考试要求在文字表述上作了修改，使其更加规范和统一。 (7) 对数学一、二试卷的样卷进行了修订。 (8) 对数学一、二、三、四试卷中的考试内容和考试要求的表述更进一步明确、规范和统一，在考试内容部分只列出内容范围，而将有关内容的要求层次和应用这些内容可以解出的问题在考试要求部分列出。 2．2005年考研数学特点 2005考研数学试卷将进一步加大对考生掌握数学基础知识的准确性与全面性的考察力度，同时坚固不同知识点综合交叉运用性的基本能力。就难度而言，会维持2004年的水平。 2004年数学试题是近5年以来较容易也是最基本的一套试题。 2005年大纲维持2004年要求基本不变。只是进一步加强了对基础性知识点的重视与规范化要求。如：一元微分学中:增加了“接初等函数的概念准确的概念”，“会求平面曲线的切线方程与法线方程”，多元 微分学强调了“了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数”，线性代数强调“理解非齐次方程组解的结构及通解的概念”，“掌握用初等行变换求解线性方程组的方法”，等等。准确而全面的概念理解与过硬的基本计算能力，将是2005年考生取胜的关键。加强知识的基础性、系统综合性与交叉性的训练，努力提升对知识的洞察力，以不变应万变，排除误导，是我们的建议。 关于2005考研试题的特点与结构，有以下几点： （1）试卷分值问题 从2003年开始，教育部考试中心