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二年级读书活动记录 读书活动记录.年月
红旗小学留守儿童读书 活 动 记 录 2014年 月 红旗小学留守儿童活动记录 一、指导思想 俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必…
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红旗小学留守儿童读书
活
动
记
录
2014年
月
红旗小学留守儿童活动记录
一、指导思想
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养,所以我班决定开展这次活动,即以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,让初一学生从中体验读书的快乐。
二、活动目的
1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。
2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。
3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号
“让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!”
四、活动安排(内容、步骤、方式)
第一阶段:启动阶段
1、结合班级同学实际读书现状,制定本班读书方案。
2、制定班级集体读书内容:背诵《小学生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星?春水》。
3、营造良好的班级读书氛围
(1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。
(2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。设置“图书管理员”一职,并明确其责任,建立健全班级的图书管理制度。
(3)每两星期举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
(4)充分利用班级教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。
第二阶段:活动阶段
1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。
2、每天早读开始前十分钟为自由阅读时间,每周五晨会为“读书方法指导”时间,借助《小学语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。
第三阶段:展示阶段(方式)
1、美文诵读赛
每周可抽出一节课,定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵。
2、经典名句展览(不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇)
3、举办读书博览会
(1)每期板报开辟“读书专栏”,介绍读书方法或有趣的片断、故事等,或读书心得等。
(2)每季度召开一次读书主题活动。
(3)制作《读书交流卡》
五、总结
“书籍是人类进步的阶梯”。自从开展这次读书活动以来,班级里开始形成一种爱读书、勤读书的良好学习氛围。通过多种形式多样的读书交流活动,班级里学生的读书兴趣都明显提高了,视野也有所开阔,这一点在他们写作文时体现得尤为突出,学生的习作中常涌现出一些好词好句,令人感到惊喜。短短的几星期内就产生了如此之大的效果,所以我觉得这次的读书活动更应该长久地进行下去,只有这样,才能充分发挥好书籍给人带来的潜移默化的影响,让学生在体验读书乐趣的同时提高自己能力,养成良好的读书习惯,做个快乐的读书人!
红旗小学留守儿童活动记录
一、指导思想
三月是传统的学习雷锋月,而雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。因此,我根据学校德育工作的重点和思路,制定了3月学习雷锋月的活动方案。
二、活动目的
1、以“向雷锋学习”的题词为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题
学雷锋精神,做文明学生
四、活动时间:
2014年3月
五、活动安排(内容、
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