“社会统计学”双语教学示范课程申报表—田飞..doc

2010年度双语教学示范课程 建设项目申报表 所属学校（加盖公章） 课程名称（中文） （英文） 外 语 语 种 英语 课 程 类 别 □基础课 专业基础课 □专业课 所 属 专 业专 业 代 码 开 设 学 期课 程 负 责 人 申 报 日 期 教育部 财政部 制 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 开设学期是指在教学计划中的开课学期。 表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。 1．课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 专业技术职务 学 位 行政职务 所在院系 学科专业 通信地址 邮编 研究方向 1-2 教学 情况 2005年9月至2010年7月，平均每周15.2学时： 1、社会统计学：双语教学、必修课、专业基础课、4学时/周、5届9个班、共400余人； 2、SPSS软件：双语教学、必修课、专业基础课、4学时/周、6届9个班、共300余人； 3、定量分析：双语教学、必修课、专业基础课、4学时/周、2届3个班、共150余人； 4、管理信息系统：双语教学、MBA必修课、专业基础课、2学时/周、5届5个班、共250余人； 5、统计思想：双语教学、科技素质教育课、4学时/周、1届１个班、共100余人； 6、统计软件：双语教学、科技素质教育课、4学时/周、1届１个班、共107人； 7、社会研究方法：必修课、专业基础课、4学时/周、5届8个班、共400余人； 8、人口统计学：必修课、专业课、2学时/周、3届3个班、共34人、研究生； 9、人口信息分析技术：选修课、专业课、1学时/周、2届2个班、共23人、研究生； 10、高级社会统计学：必修课、专业基础课、2学时/周、2届2个班、共20人、研究生； 11、微积分：必修课、基础课、4学时/周、1届1个班、共37人； 12、线性代数：必修课、基础课、2学时/周、1届1个班、共37人； 13、概率论与数理统计：必修课、基础课、2学时/周、1届1个班、共37人； 1-3 学术 研究 学术研究项目： 迁移人口预测的仿真系统研究：项目负责人，2008年度国家社科基金一般项目，08BRK010，3年； 安徽农村人口迁移实证研究：项目负责人，2008年度省教育厅基地一般项目，2008sk072，2年； 新形势下安徽贫困线的测定：项目负责人， 2007年省教育厅人文社会科学研究项目，2007sk033，2年； 安徽省“十二五”人口变动分析研究：项目负责人，安徽省人口发展战略“十二五”规划研究，2010年1月11日--2010年4月31日； 农民能力建设指标体系的建构：项目负责人，安徽大学“211工程”三期科研项目第三级子项目； 发表的学术论文: 田飞.用马蒙模型解决社会调查研究中数据缺损问题[J]，安徽大学学报（哲学社会科学版） 。2006(4):146-149.新华文摘2006年24期篇目辑览 。中国人民大学书报资料中心复印报刊资料C4社会学2006年第11期转载。 田飞. 师生心理契约期望对学风影响的实证研究[J]，江淮论坛,2007(6):111-116. 田飞. 用结构方程模型技术建构指标体系[J]， 安徽大学学报（哲学社会科学版）,2007(6):92-95. Tian, Fei, T. S. Prather, B. Shafii, W. J. Price, and L. W. Lass. 2005. Modeling yellow starthistle dispersal in canyon grasslands of Idaho. Abstract. Weed Science Society of America, 45: 120. Tian, F., B. Shafii, C. J. Williams, T. S. Prather, W. J. Price, and L. W. Lass. 2004. Prediction of yellow starthistle survival and movement over time and space. Pages 74-96 in Proce