《中小学生逻辑头脑力》教程（标准版10）..doc

《中小学生逻辑头脑力》教程 （标准版1.0） 教程开发者：袁劲松（中国思维训练第一人） 注1：本教程为国内第一套标准化的中小学生逻辑思维训练体系，也是目前世界 上首个长期长效的左脑开发训练教程，主要培养高级抽象思维和逻辑思维。 注2：本教程分为五部：逻辑思维7级方法论、逻辑元智力训练、逻辑记忆力训 练、逻辑理解力训练、逻辑分析力训练，共计36个单元。 注3：本教程是以“逻辑思维7级理论”为基础开发设计的，该理论由国内著名思维专家袁劲松老师原创，是继“形式逻辑学”之后世界上第二个全新的逻辑思维学体系，两者的差别就如同古典牛顿力学与现代相对论，在此提醒学习者不要混淆。 注4：中学生——初中生和高中生可以在家长的辅导下学习全部课程。 注5：小学生——小学高年级学生可在家长辅导下，学习逻辑思维1-3级课程。 注6：成人——逻辑思维0基础的成人,可以独立自学本课程。 注7：学习资源支持 A、《逻辑头脑力教程》免费视频 B、《中小学生逻辑头脑力》训练册 C、《3天学会逻辑思维》书籍 D、逻辑头脑力培训咨询服务（中小学生培训班/加盟讲师培训班） E、柔性思维网站 F、逻辑头脑力学习Q群 437787870 G、学习咨询邮箱：yjs7@163.com （具体学习资料和服务项目查询，可登陆柔性思维网站或学习Q群。） 目录 前言 “智能学历”的修炼 一、学习指南 二、逻辑元智力训练册 1、逻辑思维7级框架 2、定义力——定性思考训练 3、划分力——定量思考训练 4、概括力——本质思考训练 5、判断力——比较思考训练 6、推理力——因果思考训练 7、假说力——想象思考训练 8、体系力——整体思考训练 三、逻辑记忆力训练册 1、记忆力+定义法 2、记忆力+划分法 3、记忆力+概括法 4、记忆力+判断法 5、记忆力+推理法 6、记忆力+假说法 7、记忆力+体系法 四、逻辑理解力训练册 1、理解力+定义法 2、理解力+划分法 3、理解力+概括法 4、理解力+判断法 5、理解力+推理法 6、理解力+假说法 7、理解力+体系法 五、逻辑分析力训练册 1、分析力+定义法 2、分析力+划分法 3、分析力+概括法 4、分析力+判断法 5、分析力+推理法 6、分析力+假说法 7、分析力+体系法 六、逻辑思维7级方法论 （略，详见《三天学会逻辑思维》作者 袁劲松） 智慧格言： 1、博学并不能使人智慧。——赫拉克利特 2、人与人之间最大的区别，是脖子以上的区别。——比尔·盖茨 3、世界上最聪明的人，是最舍得给自己头脑投资的人。——巴菲特 4、重要的不是你的专业技能，不是你的社会经验，而是你的思维方 式和思考能力。——韦尔奇 5、书读得太多而脑筋用的太少的人，都会养成懒得思考的习惯。 ——爱因斯坦 6、思考是最艰苦的工作，这就是为什么只有这么少的人进行思考的 原因。——亨利·福特 7、重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已学 过的东西都遗忘掉的时候剩下来的东西。——劳厄 8、任何高层次的竞争，实质上都是头脑力的竞争。——袁劲松 前言 “智能学历”的修炼 从本质来看，人之所以为人，主要是因为头脑的理性。虽然我们不清楚，为什么造物主在众多猿猴种群中，挑选了人类担当地球万物主宰的职责。但毋庸置疑的是，假如不是具备了一个能够高度抽象思辨的理性大脑，人类不仅不能发明出文字、数字这类抽象符号语言，也无法创造各种复杂精密的工具，建立高度发达的文明社会。 尽管人类天天在使用自己的理性，但真正问及“理性是什么”这个问题时，99%的人会茫然无知，像我们天天使用大脑，但没有几个人是知道大脑是如何运作思考。 注意：你拥有的、常用的，并非你知晓的！ 下面要介绍的内容，与每个人的生活、学习、工作息息相关，但请不要以常见常识去理解，因为你虽然拥有它、常用它，却对它知之甚少。 “理性最早源起于希腊语词语逻各斯（logos） 冬天冷——（冬天太阳斜射地球。受热面积小）——（受热面积越小，热量吸收越少） 4、假设推理法——先大胆想象假设可能性，而后寻找答案。 【范例1】怎样写好“我的学校”这篇作文？ 假设推理：假如我是老师，会喜欢什么样的作文？——比较抒情的作文 【范例2】某人被困在小岛上20天，每天必须口服AB两种药片各一粒才能保命，如果少吃或多吃都会有生命危险。但是上岛的第一天他就不小心将20粒A药片和B药片混在了一起，面对40粒一模一样的药片，他发愁该怎么办才能坚持到20天后脱险获救？ 假设推理：假如把40粒药片碾碎磨细混在一起可不可以？——搅拌均匀后分成20份，就可以达到各服AB药片一粒的同样效果。 5、排除推理法——先通过排除错误的、不可能的，而后寻找答案。 【范例1】世界上有长生不老的药吗？ 排除推理1：古代没有长生不老的人——不存在此药