I作文讲评看得见和看不见.docVIP

【作文材料】 看得见和看不见 世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见，它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；水果蔬菜看得见，营养看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信问候看得见，思念看不见；论文文凭看得见，水平看不见…… 这一段话，引发了你怎样的思考和感受，请在材料的含义范围内，自定题目自选文体，写一篇不少于800字的文章。 【审题】 1、这本就是关系型的命题。且从材料和提示中“关系很奇妙”“如何看待它们之间奇妙而辩证的关系”来看，作文中二者间关系的论证不可少。 2、“看得见”和“看不见”的关系：物质的与精神的、外在的与内在的、形式的与本质的统一。“看得见”是“看不见”的外在形式，“看不见”通过“看得见”来体现。前提：“看得见”的东西往往不可少。既要指出看得见的，又要指出看不见的，防止割裂两者的联系。 二者需统一于同一个事物中。 汶川地震，看得见的是废墟，看不见的是民族精神。 看得见秦桧的阿谀奉承，看不见岳飞的一腔赤诚。 只看得见眼前利益，看不见未来发展。 当今社会中邪恶看得见，正义看不见。 陶渊明看见了官场的勾心斗角，终不为五斗米折腰而成就了其隐士之美名。 3、“看不见的东西更重要”“精神却更不可缺少”：精神的（如自信、勇气、毅力、爱情、爱心）远比物质的重要；内在的本质的（人格、水平）远比外在的形式的重要。 看花草树木时去感受暖暖的春意，吃水果蔬菜要注重营养，只要有爱情，则不要过于看重婚礼的排场，当今社会获得文凭的同时更要有真正的水平。 也就是说“看不见”的精神的内在的本质的是我们真正应该具备的或追求的。 世人皆知《史记》对后人研究历史文化的巨大贡献，却看不见司马迁在受宫刑之辱时的痛苦与悲伤。 世间万物，千姿百态，但它们有着我们看不见的共同的本质，那就是蛋白质的同化和异化的不断新陈代谢。 丛飞――每个人都看见了他那灿烂的笑容和那慷慨的双手，但谁又看见了他那辛酸的泪水、他的孤独与无助？ 看得见奥巴马的笑容，看不见他背后的辛酸及家庭背景。 我们看见一对情侣甜蜜的依偎在一起走在公寓楼下，可我们没有看见那只不过是一对为掩人耳目假装成情侣的小偷。 看得见的是漂亮的蘑菇，看不见的是它有毒。 看得见的是眼前的繁荣，看不见的是繁荣背后暗藏的危机。 所以“透过现象看本质”是不符合题意的。 4、提示中“结合生活中的典型事例”需注意。写作时不能老举历史上的名人事例，得从现实生活中找例子来理解“看得见”和“看不见”。其实命题者的意图也就在此：在你的生活中如何理解这种种的“看得见”和“看不见”以及它们的关系。 【存在问题】 1、转换话题。全篇只谈物质和精神的关系，将所给命题扩大了。“看得见”的和“看不见”的应具体有所指，而不能就笼统地谈物质和精神甚至物质文明和精神文明之间的关系。 2、除了引用一段原材料，根本不提“看得见”和“看不见”，成了“自信”“爱心”“毅力”“勇气”等的作文。 3、只说看不见的，丢掉一个方面，尤其在叙述事例的时候。 4、罗列事例不分析，或者分析也不扣题。只摆出来什么什么看得见，什么什么看不见。摆完了就完了。 5、相当一部分同学写的是“透过现象看本质”。 6、照抄《高考教练》作文部分的材料，管它合不合适就往上凑，“卖戒指”那一大段就将近占了整篇作文的一半，还有拳王阿里的、猫晒太阳的等等。 7、没有点出“看得见的”和“看不见的”是什么，全篇几乎就是绕口令。而题中明确写出“如何理解”这两个概念。 【优秀作文】 看得见和看不见 一粒珍珠的光茫亮丽可以看得见，而它经历沙砾磨砺时的坚强却看不见；一枝梅花的洁白美丽可以看得见，而它斗雪怒放时的勇敢却看不见。珍珠固然美丽，但如果没有坚强不放弃的毅力何来四射的光茫？梅花固然洁白，但如果没有战胜凌寒的勇气，何来飘散的淡香？看得见的东西不可少，而看不见的东西更重要。 万众瞩目的北京奥运会闭幕了，但她留给我们的回味还在继续。16个世界冠军，李小鹏终于超过李宁成为新一代体操王子。当他一次又一次地站在最高领奖台上时，人们看到的只是他胸前那枚沉甸甸的金牌，而看不见他忍受压力战胜自己的坚强和勇敢。雅典奥运会上李小鹏乃至整个体操队遭遇了滑铁卢，昔日的跳马王子摔在了跳马上，带着身体和心里的伤痛李小鹏退却了，但经过内心的矛盾斗争，在不服输的信念支撑下，他忍着伤痛又回到了训练场上。终于，他圆梦北京。 李小鹏的金牌和那16个世界冠军的头衔，我们能看得见，但顶住压力、战胜病痛时的坚强和对自己能力的充分肯定以及那不服输的信念，我们看不见。没有这些“看不见”，新的体操王子不会出现，体操梦之队也不会回来。 在经历12年的NBA赛场磨炼之后，科比·布莱恩特已经成为了NBA赛场上的风云人物，被誉为迈克尔·乔丹的接班人。而我们看见的对科比的掌声和鲜花不是那么轻易就得到的。科比从小跟着父亲飘泊他乡，篮球是他