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临澧一中高三语文组作文辅导系列之许世辉篇 【文题】有位老师送了一件花围裙给她的穷学生，她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时，立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装，于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服，，并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后，家长简直不敢相信，原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太脏乱而不能配合那么漂亮纯洁的少女，于是全家大扫除，甚至清扫弄巷，由此更影响了邻居，使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙，不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅，而且改变了一个家庭乃至一个社区，生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊！ 请以“潜能”为话题写一篇不少于800字的议论文。 【审题指导】 1. 弄清“潜能”的意义： 根据《现代汉语词典》解释，它是指还没有被发现或未被使用的“能力”（社会人文方面的）或“能量”（客观自然方面的）。 2．立意角度： ① 潜能本身巨大，魅力无穷 ② 潜能在于激发，潜能在于发掘 ③ 潜能与成功的关系 ④ 激发与挖掘潜能的方法 ⑤ 潜能是“逼”出来的 ⑥ 潜能有时也是一种自欺欺人的借口 ⑦ 潜能开发的条件 ⑧ 潜能的作用 3．几个误区： ▲ 理解为“忽视细节的力量铸成大错” ▲ 与南极企鹅“沉潜”话题混淆 ▲ 运用材料时不典型，混同于“团结力量大”、“细节决定成败”等等 ▲ 观点与材料脱节，话题“潜能”二字只是贴金的标志，生硬“贴”上去的。 ▲ 完全没有联系自己或身边的实际，说理没有实际意义和针对性。 【佳题举隅】 ○激发潜能，绽放精彩 ○开发那份属于自己的潜能 ○潜能无极限 ○发挥潜能，创造奇迹 ○潜能――飞向梦想的翅膀 ○正视潜能 ○潜能，你心中的“豹子” ○潜能――让生命更加精彩 ○潜能中的美丽 ○学会挖掘自己的潜能 ○潜能，绚丽的风景 ○潜能的威力 ○无限潜能在挖掘 ○潜能――一头未睡醒的猛狮 ○让潜能不再潜 ○潜能是“逼”出来的 ○让潜能之花结出硕果 ○蚍蜉也能撼大树 ――只在潜能爆发时 【习作选登】 发掘潜能，一切皆有可能 0416班汤婷婷 一条普通的花围裙使“丑小鸭”变成了“白天鹅”，而且改变了一个家庭乃至一个社区，可见生活中的潜能多么巨大！一条小小的围裙尚且如此，那么我们人呢？ 现代科学证明：人脑好像一个沉睡的巨人, 我们均只用了不到%的脑力一个正常的大脑记忆容量有大约6亿书的知识总量, 相当于一部大型电脑储存量的120万倍. 如果人类发挥出其一小半潜能,就可以轻易学会40种语言, 记忆整套百科全书,获12个博士学位. 据研究, 即使最聪明的爱因斯坦, 其大脑的使用也没有达到其功能的%,人类的智慧和知识, 至今仍是低度开发!人的大脑真是个无尽的宝藏,可惜的是每个人终其一生,都忽略了如何有效的发挥它的潜能-----潜意识中激发出来的力量. ”出潜能。 爱迪生发明电灯前进行了一千余次实验，均以失败告终。这时候他如果放弃了，也不会有人责备他，或是他自己也没有多少损失。可他用坚持、恒心、毅力、不服输的精神自我加压，“逼”得自己继续进行实验，这时候，他的潜能在他意志的作用下，激发出来。最后，不用说，他被“逼”成功了。今天，电灯的辉光里，又何尝不闪烁着他一直鼓舞后人的潜能的光辉啊！ 当然，我们可以“逼”出自己的潜能，但如果“逼”得不恰当，“逼”得过度，就可能收获到的不是成功的喜悦，而是一出悲剧了。现实生活中，有多少因为父母望子成龙、望女成风心切，期待过高，施压过大而引发的悲剧呀！可见，“逼”也要掌握好分寸，才能达到预期目标，才能更加有效地激发其潜能。 学会承受适当的“逼”，挖掘自身的潜能吧，因为，成功是“逼”出来的。 【语段撷英】 花围裙改变了社区，爱迪生的发明改变了世界，刘翔的成功跨越改变了世界奥运史。可见，潜能是无处不在的，只要用心去发掘，充分去利用，它就能开出灿烂之花，就把发挥潜能，改变历史