《力学和热学实验》..doc

《力学和热学实验》 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 力学和热学实验 英文名称 Experiment for Mechanics Thermodynamics 课程性质 必修 课程属性 专业基础课 学时学分 36/2 开设学期 第二学期 先修课程 高等数学、力学、热学 适用专业 科学教育 二、课程简介 力学和热学实验是学生本科阶段接触的第一门物理实验课。课程分为物理实验的基本知识、力学和热学实验三个基本部分，共可开出实验十个。 物理实验的基本知识主要讲授物理实验数据的处理方法与物理实验课的注意事项，对物理实验的基本方法只作简略介绍。 力学和热学实验内容以加强基础训练为主，让学生在学习物理实验知识，掌握实验方法和实验技能等方面受到系统地基本训练。 三、实验课程目的与要求 学习本课程的目的：使学生学习物理实验基础知识的同时，在力、热实验的基本方法、基本技能等方面受到较系统的训练，掌握初步的实验能力，逐步具有实践能力和创新能力，养成良好的实验习惯以及严谨求实的科学作风。 学习本课程的要求： 1．掌握力、热基本物理量的测量。 2．了解常用仪器的性能，并掌握使用方法。 3．巩固实验数据处理方法的应用。 4．初步独立设计实验方案。 四、评价 本课程采用平时考核和期末考核、定性考核与定量考核相结合的方式评定学生的成绩。 平时考核（平时成绩包括预习报告、实验操作、实验习惯和实验报告等几部分组成）占80%，期末考核成绩占20%。 五、实验项目设置和内容 物理实验的基本知识（讲授） 目的要求 1．2．1．2．．．．．．1．2．1．2．3．4．5．1．2．3．4．1．2．的值。 3．考查单摆的系统误差对测重力加速度的影响。 实验内容 1．2．的影响。 主要仪器设备 单摆、停表。 计划时数 3 实验性质 选做 实验类型 基础 每组人数 1 实验四、弹性模量的测定（粱弯曲法） 目的要求 用粱弯曲法测定金属的弹性模量。 实验内容 1．2．3．1．2．3．1．2．1．2．3．4．1．2．3．1．2．1．2．3．1．2．3．4．1．2．3．4．1．杨述武主编：《普通物理实验》，第三版，高等教育出版社，2000 2．李学慧主编：《大学物理实验》，高等教育出版社，2005 3．赵家凤主编：《大学物理实验》，科学出版社，1999 4．林抒 龚镇雄主编：《普通物理实验》，人民教育出版社，1981 七、说明 1．本课程采用理论教学和学生分组实验相结合，分组集中讲解与个别指导相结合的教学方法。 2．如在本课程教学学时外另安排实验操作考查时间，可将选做实验项目改为必做项目，或将选做实验项目安排在开放实验中完成。 《光学实验》 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 光学实验 英文名称 Optical Experiment 课程性质 必修 课程属性 专业基础课 学时学分 24学时 2学分 开设学期 第5学期 先修课程 力热实验 适用专业 科学教育专业 二、课程简介 光学实验是普通物理实验的一个重要部分，其经典的实验方法仍然是现代物理实验方法的基本内容。 三、实验课程目的与要求 学习本门课程的目的：⒈学习和掌握光学实验的基本知识、基本方法；⒉培养学生从事科学实验的初步能力；⒊培养学生实事求是的科学态度、严谨踏实的工作作风 学习本门课程的要求：⒈学习光学中基本物理量的测量方法⒉学会使用一些常用的光学仪器⒊学习分析光学实验中的基本光路⒋继续学习分析误差的方法和提高对实验数据的处理能力。通过研究一些基本的光学现象，加深对经典光学理论的理解，提高对实验方法和技术的认识。 四、评价 本课程采用平时考核和期末考核、定性考核与定量考核相结合的方式评定学生的成绩。 平时考核（平时成绩包括预习报告、实验操作、实验习惯和实验报告等几部分组成）占70%，期末考核成绩占30% 五、实验项目设置和内容 实验一、薄透镜焦距的测定 目的要求 ⒈学习测量薄透镜焦距的几种方法。 ⒉掌握简单光路的分析和调整方法。 3了解透镜成像原理，观察透镜成像的像差 实验内容 （一）同轴等高的调整 （二）测量凸透镜焦距（1）自准法（2）物距像距法（3）共轭法（三）测量凹透镜的焦距（四）观察透镜成像的像差 主要仪器设备 光学实验平台 计划时数 3课时 实验性质 必做 实验类型 基础 每组人数 1人 实验二、测量显微镜的放大率 目的要求 ⒈了解显微镜的构造及其放大原理，掌握其正确使用方法； ⒉测量显微镜的放大率； 实验内容