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作文的学习方法 导读：就爱阅读网友为您分享以下“作文的学习方法”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 小学作文模块总结 一、小学作文写作归类及写作方法总结 作文文体分为记叙文、说明文、应用文、议论文，而在小学作文学习中主要以记叙文为 主，其次是简单的应用文练习。对于中年级的孩子,只要能做到把一件事情说完整,不要有逻 辑错误,减少病句,多用用合适的形容词可以。 小学作文学习中主要以1、写人、叙事、写景、写状物的记叙文为重点； 2、畅想类作文； 3、读后感观后感类； 4、简单的应用文写作。 写作方法归类： 【写人作文写作】 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的 外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出 发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话， 交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写 能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意 符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅 要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神 面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚， 还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的 形象就突出、鲜明了。 2、抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、 生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选 择地写。 3、选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那 些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4、运用细节描写。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动 作、表情等具体、细 致的描写。 【写记事作文写作】 记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些 事情的态度和看法。 思考：写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的)：反映作者 对这些事情的态度和看法。怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。 写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注 意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。 1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离 不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。 2、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中 有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要 新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。 3、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个 过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动 作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题 无关的事不写 【写状物作文】 1、对物体形态的描写要逼真。 首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一 部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。 2、要做到生动有趣，条理清楚。 3、文章结尾可以托物言志，