《岩石学(含晶体光学)》课程教学大纲..doc

《岩石学(含晶体光学)》课程教学大纲 课程编号：2712321 适用专业：地质学与资源勘查工程专业 计划学时：160学时 计划学分：8.0学分 一、本课程的性质和任务 岩石是组成地球的主要物质之一，是地球发展过程中地质作用的产物，是最基本的地质体，是整个地球，甚至宇宙间星体发展演化的记录者。因此，对它们的研究不但可以有助于了解地球发展演化的历史，矿产资源的形成，而且对整个宇宙奥秘的认识也是有重要意义的。 《岩石学》是地质学的一个组成部分，是重要的专业基础课之一，被称为地质学的三大支柱性课程之一，它是研究地球的物质组成及其变化规律的学科。通常分为《晶体光学及光性矿物》、《岩浆岩石学》、《沉积岩石学》和《变质岩石学》四部分。 《岩石学》是在学完《地球科学概论》、《物理学》、《普通化学》、《结晶学及矿物学》和《物理化学》等课程之后讲授的，它又是后继专业课程学习的基础。 《岩石学》要全面的研究组成地球，特别是地壳和上地慢的岩石，不但要研究组成岩石的化学成分、矿物成分、结构和构造，而且还要研究岩石的成因、变化规律、分布状况以及实用意义，以便于指导矿产资源勘察、勘探和开发地下水资源、工程规划设计。 《岩石学》是一门理论性和实践性都较强的学科，要求随着理论研究和生产实践的不断发展而更新内容，以适应学科的发展需要。 二、本课程的基本要求 1．对能力培养的要求 对于《晶体光学及光性矿物》部分，要求学生掌握偏光显微镜下鉴定透明矿物的方法和步骤。掌握最常见的造岩矿物的鉴定特征；学会利用工具书鉴定最主要的造岩矿物。 对于《岩浆岩》、《沉积岩》和《变质岩》三个部分，要求学生掌握各类岩石的分类与命名原则、主要特征以及它们的区别和联系；掌握肉眼和显微镜下的鉴定方法；能较好地辨认各大岩类的常见岩石类型；对沉积岩实验课中的某些专门方法也需有所了解；初步掌握三大岩类的形成机理和主要岩石类型的成因理论和有关学说。 2．本课程的重点和难点 根据理科地质学专业的特点，本课程的重点在于两个方面： 岩理学：要求教师重点介绍各大类岩石的基本成因理论。为学生以后的研究工作开阔思路。 岩类学：要求教师重点介绍各大类岩石的宏观和微观鉴定特征及它们之间的区别与联系。为学生以后的工作打下坚实的基础。 3．本课程的难点在于： 岩石学是由大量的实际资料的积累而发展起来的，因此，随着研究工作的不断进行，资料的积累日趋浩瀚，实验数据也日益丰富，使当代岩石学有了很大进展。同时，根据专业要求，课程内容必须在描述及成因两方面并重，使得课程的内容相当庞大，教材越来越厚，而实际学时数又不断的减少，内容与学时数之间的矛盾日趋尖锐。这种困难就需要教师对描述岩石学的重复和繁琐部分必须予以精减，对岩石理论及岩体（岩层）的地质特征及其规律性应有所加强，对一些必威体育精装版理论和学说可做适当介绍，以利于学生深入学习，开阔视野。 由于多种边缘科学的相互渗透，研究领域的不断扩大，以及岩石学的快速发展，使个人对庞大的知识体系的掌握变得困难起来，需要教师不断提高综合与概括的能力。 岩石学教学的实践性很强，在注重课堂教学环节的同时，应加强对学生的实验指导和辅导，实践证明，只有这样才能巩固学生的基本知识，提高学生的基本技能。 在教学过程中，应注意加强实践性环节。如加强岩石手标本及薄片的鉴定，注意岩石结构、构造及其他特征的观察。还应重视形象化教学和电化教学，以增强学生的理解。 根据教学计划规定，岩石学总时数为160学时，晶体光学36学时，岩浆岩石学44学时，沉积岩石学40学时，变质岩石学40学时。晶体光学部分和三大岩类的讲课/实验学时比率应当为12/24（晶体光学）、22/22（岩浆岩石学）、18/22（沉积岩石学）、18/22（变质岩石学）。 三、课程内容 1．基本内容 第一篇：晶体光学 第一章 晶体光学基础 自然光和偏振光；光在均质体和非均质体中的传播；光率体、光性方位。 本章重点是光率体、光性方位。难点是光率体，其概念抽象。讲课时可利用立体模型及图表，便于学生理解。 第二章 偏光显微镜 偏光显微镜的构造、保养、调节和中心校正；介绍岩石薄片。 有条件时可用课余时间安排参观磨片室。本章重点是校正中心和提醒学生注意显微镜及薄片的使用安全，按操作规程要求进行实验。 第三章 单偏光镜下的晶体光学性质 单偏光的装置；矿物晶体的切面形态；矿物的解理及解理夹角的测定；矿物的颜色及多色性；矿物的边缘、贝克线；糙面及突起。 本章讲课内容不难理解，难点在实验课中： （1）如何通过矿物的切面形态综合判断矿物的晶体形态（晶体习性）。 （2）如何在垂直两组解理的薄片平面中测定矿物的解理夹角。 （3）如何判断矿物的突起等级。 第四章 正交偏光镜下的晶体光学性质 正交偏光的装置；消光及消光位；偏光干涉原理、干涉色、干涉色级序