- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
l人大传播学考试题
传播理论复习参考题
一、名词解释:
1. 传播:社会信息的传递或社会信息系统的运行。传播的基本特点是:P59K
第一、 社会传播是一种社会共享活动。
第二、 社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现
第三、 从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为。
第四、 传播成立的重要前提之一,是传受双方必须要有共同的意义空间。
第五、 传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统。
传播是传递、是有意图的控制、是共享、是撒播、是游戏和叙事、是权力
2. 自我传播:是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。如果把个人看作是社会传播系统中的个体系统,那么自我传播就是个体系统内的传播。社会是由作为意识和行为主体的个人组成的,从这个意义上,作为个体系统之活动的自我传播也是一切社会传播活动的基础。
3. 人际传播:是个人与个人之间的信息传播活动,也是由两个个体系统相互连接组成新的信息传播系统。人际传播是一种最典型的社会传播活动,也是人与人社会关系的直接体现。
4. 大众传播:就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。特点:一、大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。二、是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动;三、大众传播的对象是一般大众,传播学术语叫“受众”;四、大众传播的信息既具有商品属性,又具有文化属性。五、从传播的性质来看,大众传播属于单向性很强的传播活动。六、大众传播是一种制度话的社会传播。
5. 传播过程:P57, P73 K。传播者选择加工信息,通过某种渠道传递给受传者并引起反应的过程。
6. 双向传播:存在着反馈和互动机制的传播活动。
7. 传播媒介:P147, P92 K传播媒介有两层含义:一是指传递信息的工具或手段,如电话、计算机及其网络,报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体;二是指从事信息的采集、选择、加工、制作和传输的组织或机构,如报社、电台和电视台等。这两个方面是传播学研究的重要内容
8. 传播效果:第一、它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。第二、它指传播活动尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体,不管这些影响是有意的还是无意的、直接的还是间接的、显在的还是潜在的。P188
9. 传播技法:P203, P105K传播技法指的是唤起传播对象的注目、引起他们特定的心理和行动反应,从而实现说服或宣传之预期目的策略方法
10. 信源:P73K又称传播者,传播行为的发起人
11. 信宿 P73K又称受传者,即讯息的接收者或反应者
12. 噪音 P61原为无线电通信领域的用语,指电波载传输过程中遇到的各种物理干扰。社会传播的过程中也有噪音干扰现象,如虚假、捏造、歪曲的信息等.
13. 受众 P167,P174 指大众传播的信息接受者,包括报刊、书籍的读者以及广播电视的听众和观众
14. 反馈 P73 受传者对接收到的讯息的反应或回应
15. 说服(劝服) P199 又称劝服,指的是传播者试图通过传递某种信息,来影响和改变受传者态度、观念、价值和行为的传播活动
16. 两级传播:大众传播并不是直接“流”向一般受众,而是要经过意见领袖这个中间环节,即“大众传播-意见领袖-一般受众”。这就是两级传播概念的产生。P196, P104K
17. 意见领袖:在人们做出投票决定的过程中,有一些对他们施加个人影响的人物,即意见领袖。P196, P104K
在传播学中,活跃在人际传播网络中,经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物,成为“意见领袖”。其特征表现为:1、与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系。2、意见领袖并不集中于特定的群体或阶层,而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中。3、意见领袖的影响力一般分为“单一型”和“综合型”。在现代都市社会中,意见领袖以“单一型”为主,即一个人只要在某个特定领域很精通或在周围人中享有一定声望,他们在这个领域便可扮演意见领袖角色,而在其他不熟悉的领域,他们则可能是一般的被影响者。P209
18. 编码与释码 P74K, P22讲义 传播者将特定的内容以一定的符码形式表现出来的过程,即编码活动,亦即信息的采集,筛选,加工和制作活动。受传者在接收到传来的符码以后,必须经过对符码的阐释和理解才能从中得到意义;因此,受传者对符码的理解和阐释过程,即释码活动
19. 选择性注意 P14-P15讲义 是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面,而忽略了其他刺激
20. 选择性理解 在大众传播的大量信息中,受众所感知到得往往是那些与自己的既有兴趣,习惯,需求等一致或接近的部分
2
您可能关注的文档
- IWebCameraplus可以用wifi连接.doc
- l五年级暑假生活指导答案.docx
- I做情绪的主人 I2).doc
- l五年级易错题.doc
- IwebUI设计典型工作任务描述表.doc
- I做情绪的主人.doc
- l五年级第二单元复习题.doc
- l五年级语文上册第六单元测试题3.doc
- I做意志坚强的人.doc
- I做教师精神成长的引领者 I2).doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)