创设适宜环境,为幼儿扬起快乐风帆.doc

创设适宜环境,为幼儿扬起快乐风帆 导读：就爱阅读网友为您分享以下“创设适宜环境,为幼儿扬起快乐风帆”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 创设适宜环境，为幼儿扬起快乐风帆 《幼儿园教育指导纲要》（试行）明确提出：“幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，有效地促进幼儿的发展。”心理学研究也表明，环境对人能产生暗示，能起到潜移默化的作用。因此，幼儿园环境的创设，在很大程度上反映了一个幼儿园的办园理念、园长的管理水平、教师的专业程度。那么，怎样结合我园实际，创设和优化幼儿园的环境呢？我园就从以下几个方面做起： 一、改善办园条件，美化园所环境 09年我有幸参加市教育局组织赴上海园长培训。在短短的半个月时间里，感触良多，特别是去上海广兰幼儿园挂职，一走进幼儿园，我就被幼儿园内的环境创设深深地吸引住了：大厅、走廊、活动室，甚至是楼道间都布置就像置身于一个多姿多彩的童话世界。触动了我想改造幼儿园的那颗蠢蠢欲动的心。于是我积极筹备资金，2011年暑假对我们幼儿园进行全面装修。新建了一个色彩亮丽的警务室，安装上监控和红外线报警装置以及添置各种防暴器械为幼儿的安全保驾护航。原来单调的教学楼，用蓝、粉、绿三个色调装扮三个楼层。一楼的蓝色系列配上以海底世界为主题的画面给整个教学楼增添了动感。原来的水泥地面由原色的地板所取代，以前坑洼不平有些脏乎乎的墙面用瓷砖贴了墙裙，上面布置了具有童真童趣主题画面。搬走 了了原来破旧笨重的桌柜，添置了开放式的原木玩具柜和书柜，各种不同主题的墙饰装扮活动室和走廊，并对一些破旧的课桌椅和教玩具进行更新。经过改造，如今我们的幼儿园上上下下焕然一新。 二、创造活动环境，释放快乐情感 幼儿园文化的价值充分体现在师幼的各种活动中，蕴含在各种物质载体中，融化在每一个精神载体中。以一年一度的六一节为载体、广泛组织师幼积极参与，并要求每个班至少有一个全班参与的节目，可以是舞蹈、大合唱、环保时装秀、等。让孩子充分展现自我。看！新装修的舞蹈房里老师和孩子们都跟着音乐的节拍在快乐的排练；多功能厅上陈列着教师和孩子们利用各种废旧物品做成的玩具和手工作品：有用纸盒做成的机器人、有泡沫纸成的各种小吃、有用废弃的瓶子装做的打击乐器等。在户外活动场地上边上，我们放置许多体育用具，其中更多的是利用废旧物品做成的高跷、梅花桩和沙袋等。幼儿可以根据自己的喜好随意灵活取材使用，以充分发挥幼儿的自主性。另外，我们还在大型玩具边上的墙面上，设计一面心情墙，让孩子根据自己不同的心境随意涂鸦，宣泄各种情感。 三、创设游戏环境，放飞快乐童年 去年我去省里参加培训参观，感触最深的是几乎所有幼儿园的每个班里都布置了丰富多彩的区角活动材料，孩子在区角活动中乐不思蜀。回来以后我也想效仿，只是我们幼儿园的活动室相对比较小。于是我充分利用幼儿园的闲置的教室，布置了一个专门的区角活动室：有“娃娃之家”让小朋友带自己喜欢的毛绒玩具放进娃娃之家，里面