《老人与海》双基限时练3..doc

双基限时练(三)　老人与海 一、基础测试 1．下列每对词语中，加点字的读音全都相同的一项是(　　) A．鲭鲨/腈纶　阔大/括号　吞噬/卜筮 B．榫头/鹰隼　脊鳍/耆老　蹿升/撺弄 C．黏液/粘稠　破绽/纱锭　船桨/奖品 D．嘎吱/戛然　残骸/惊骇　支撑/掌舵 解析　A．qīn/jīnɡ，kuò/kuò，shì/shì；B.sǔn/sǔn，qí/qí，cuān/cuān；C.nián/nián，zhàn/dìn，jiǎn/jiǎnɡ；D.ā/jiá，hái/hài，chēn/zhǎnɡ。 答案　B 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．臭迹　无嗅无味　倾斜　歪门邪道 B．强健　体制建全　涌入　一拥而上 C．波涛　白浪滔天　肢解　支离破碎 D．麻烦　要言不繁　凑合　和家欢乐 解析　A．无嗅无味—臭；B.体制建全—健；D.要言不繁—烦，和家欢乐—合。 答案　C 3．下面句子中加点的虚词使用正确的一项是(　　) A．《老人与海》真的太吸引人了，我被桑地亚哥的顽强深深打动，看了一遍真想又看一遍。 B．他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出来的烟，只有飞鱼在船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走。 C．“可是一个人并不是生来要给打败的”，他说“你尽可以把他消灭，可就是打不败他。” D．他感觉他正驶进海流里面，看得出海滨居住区的灯光。他知道他现在走到什么地方，到家不算一回事儿了。 解析　A．“又”应为“再”；B.“在”应为“从”；D.“正”应为“已经”。 答案　C 4．下列各句中加点的成语使用不当的一项是(　　) A．轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气，它趴在地上。 B．于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴致勃勃的马一样欢快地奔跑了起来。 C．另一条鲨鱼原是忽隐忽现的，这时又张开了大嘴扑上来。 D．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。 解析　兴致勃勃：形容兴趣很浓。应该用“兴高采烈”，兴致和情绪都非常高昂热烈，形容十分愉快。 答案　B 5．下列各句中，没有语病的一句是 A．战后几十年来，包括日本在内的亚太地区许多国家取得的发展成就，正是建立在本地区和平稳定的国际秩序和国际环境基础之上的。 B．近日，深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道，引发了人们对职场白领健康状况的关注。 C．面对全球性的金融危机，我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。 D．即使生活艰辛，但只要还有爱我的父母，还有我疼爱的妹妹，幸福就不会消失，希望就还会存在，我就还会顽强地奋斗着。 解析　B项，“突然猝死”，成分赘余；C项，“措施”和“提高”搭配不当；D项，“即使”和“但”关联词不搭配。 答案　A 6．将下面的语句排列成一段话，选出排序最为恰当的一项(　　) ①老人由此而获得了豪迈的人格力量　②在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了象征意义　③即如他那句口头禅：人生来不是被打败的　④老人的失败转化为寓言意义上的胜利　⑤他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运抗争的颂歌 A．①③②④⑤　　　　　B．②⑤④①③ C．①③④⑤② D．②③①④⑤ 答案　B 二、课内阅读 阅读下面选段，完成7～10题。 他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。 可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随着棍子就丢掉了。 他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。 最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。 老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时间害怕起来。他担心了一会儿。不过那种味道并不多。 他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。做你们的梦