《药理学》教学大纲(供五年制临床医学专业使用)..doc

《药理学》教学大纲 （供五年制临床医学专业使用） 药理学是研究药物与机体相互作用规律和原理的学科，是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁。药理学的教学目的和任务是：通过教学使学生掌握该课程的基本理论、基本知识和基本实验技能为学生在临床工作中合理用药、防治疾病提供为提高临床医生的工作质量奠定基础。本大纲主要供药理学任教老师备课和教学时参考时参考。本大纲的编写以药理学，北京，2003年8月为基准总学时，课堂讲授学时，实验学时。 ［教学要求］ 1．掌握药理学、药效学和药动学的基本概念。 2．熟悉药理学的任务及研究内容。 3．了解药理学的发展史及药理学的进展。 ［教学内容］ 1．药物的概念、药物和毒物的关系。 2．药理学的基本概念；药理学的任务和研究内容；药效学和药研究及国内外药理学的新进展。药物的吸收、分布、生物转化与排泄。生物利用度、血药峰值浓度稳浓度坪值、血浆半衰期、表观分布容积、房室模型、清除率等连续多次给药的血药浓度变化受体，亲和力、内在活性药物方面的因素：药物剂型、给药途径、联合用药、配伍禁忌。机体方面的因素：年龄、性别、遗传、疾病状态、心理因素机体对药物反应的变化。传出神经的解剖分类生物合成、贮存、释放和代谢的分类受体的分布3．传出神经按递质分类。 4．传出神经系统药物的作用方式和分类。 ［教学方法］ 课堂讲授与自学相结合。 第六章 胆碱受体激动药 ［教学要求］ 1．熟悉乙酰胆碱的基本药理作用。 2．掌握毛果芸香碱的药理作用、机制、临床应用及不良反应。 ［教学内容］ 1．乙酰胆碱的药理作用。 2．毛果芸香碱的药理作用、临床用途和不良反应。 ［教学方法］ 课堂讲授与自学相结合。 第七章 抗胆碱酯酶药与胆碱酯酶复活药 ［教学要求］ 1．掌握新斯的明的药理作用、用途及不良反应。 2．熟悉有机磷农药中毒的作用机制及中毒表现。 3．了解毒扁豆碱的药理作用和用途；了解有机磷农药中毒解救药物的作用机理及特点。 ［教学内容］ 1．胆碱酯酶的作用；新斯的明的药理作用、临床用途和不良反应； 2．毒扁豆碱的作用特点；有机磷酸酯类中毒的机制、中毒的主要表现。 3．解磷定的作用、作用机制和用途。 ［教学方法］ 课堂讲授与自学相结合。 第八章 胆碱受体阻断药 阿托品山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点，临床用途阿托品合成代用品。对心血管、胃肠道、眼和膀胱平滑肌的影响。除极化型肌松药和非除极化型肌松药的机制。a受体激动药：去甲肾上腺素体内过程的特点、药理作用、临床应用和主要不良反应；间羟胺、去氧肾上腺素的作用特点。 3．α、β受体激动药：肾上腺素体内过程的特点、药理作用、临床应用及主要不良反应；多巴胺、麻黄碱的作用特点。 4．β受体激动药：异丙肾上腺素的体内过程特点、药理作用、临床应用及主要不良反应；多巴酚丁胺的作用特点。 ［教学方法］ 课堂讲授与自学相结合。 第十章 肾上腺素受体阻断药 ［教学要求］ 1．掌握酚妥拉明的药理作用、临床应用及主要不良反应。 2．掌握β受体阻断药的主要药理作用、临床应用及不良反应。 3．了解妥拉唑林、酚苄明、普萘洛尔、吲哚洛尔、阿替洛尔、醋丁洛尔及拉贝洛尔的药理作用特点。 ［教学内容］ 1．α受体阻断药：酚妥拉明的体内过程特点、药理作用、主要临床应用及不良反应；妥拉唑林、酚苄明、哌唑嗪的作用特点。 2．β受体阻断药：基本药理作用、临床用途及主要不良反应；普萘洛尔、阿替洛尔、美托洛尔、醋丁洛尔、拉贝洛尔的作用特点。 ［教学方法］ 课堂讲授与自学相结合。 第十一章 麻醉药 ［教学要求］ 1．了解局麻药的概念、作用机制；熟悉常用局麻方法及常用局麻药的作用特点和临床应用。 2．了解全麻药的概念、作用机制；熟悉常用吸入全麻药作用特点及临床应用。局麻药的概念、局麻作用及其机制普鲁卡因、丁卡因和利多卡因的作用特点及临床用途。全麻药的作用机制、麻醉分期及各期特征乙醚、氟烷、硫贲妥钠、氯胺酮的作用特点及临床应用主要复合麻醉方法的药理基础。。 1．熟悉常用抗癫痫药的药理作用、药动学特点、临床应用及不良反应。 2．了解抗癫痫药的临床选用。 3．了解抗惊厥药硫酸镁的作用和临床用途。 ［教学内容］ 1．癫痫的类型。 2．苯妥英钠的作用、作用机制、用途、不良反应；巴比妥、卡马西平、丙戊酸钠、乙琥胺的作用特点。 3．抗癫痫药的临床应用原则。 4．抗惊厥药硫酸镁的作用和临床应用。 ［教学方法］ 课堂讲授与自学相结合。 第十四章 抗帕金森病药 [教学要求] 1．掌握拟多巴胺类药左旋多巴的体内过程、作用、用途、不良反应及药物相互作用，苯海索的特点。 2．熟悉卡比多巴、金刚烷胺、溴隐亭等药物的作用、机理、适应症。 3．了解帕金森病病因与药物治疗的关系，了解中枢性胆碱受体阻断药的作用机制及适应症。 [教学内容] 1．