I“电子制作与科技创新小组”活动计划书.docVIP

“电子制作与科技创新小组”活动计划书 一、指导思想与活动目的 1、指导思想 以“科学发展观”思想为指导，以“新课程改革”为理念，以“科技·创新”为导向。依托学校，借助于实践，激发学生对科技制作与创新发明的兴趣和爱好，培养学生的科学创新精神和实践能力，展现我校高中新课程改革的新思路，提升我校的科技创新教育特色。 2、活动目的 为了丰富校园文化生活，普及科技教育，拓宽学生视野，充分挖掘学生内在潜力，展示学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，进一步推进新课程改革和素质教育；同时，也是为学生开展课外有意义的科技活动建立“平台”，让电子技术成为看得见、摸得着、用得上的能力支撑，为今后积极参与各类、各级的相关竞赛创造条件。 3、活动口号 “携手科技，创造快乐”； “放飞梦想，开拓创新”； “在体验中学习，在实践中提高，在参与中成长” 。 二、实施方案与组织成员 1、实施方案 （1）实施方法：活动小组以电子制作为切入点，通过对学生的技术培训、实践指导，使学生掌握必要的技能和方法；同时通过学习、依托网络、媒体、报刊杂志等查阅各种资料、收集整理相关信息。各位指导教师默契配合、通力合作，积极参与各种开发创新。活动小组利用通过上述方法收集整理、分析研究的各种数据，形成详细的设计方案和有形成果（小创意、小制作、小发明），为今后的各项、各级竞赛做好积极准备。 （2）实施步骤： 第一阶段：宣传动员、成立小组； 第二阶段：知识讲解、技能培训； 第三阶段：实践操练、动手制作； 第四阶段：学有所得、科技创新。 2、组织成员 顾 问：邱建平、张凯 负责人： 指导员：邱建平、李集营、曾昕、刘晓春、周懋恩、李余存 小组成员（学生，名单附后）： 三、活动内容与事务安排 1、活动内容： （1）学习无线电的基本知识、掌握初步的焊接技术； （2）以组装晶体管收音机为切入点，学习电子制作的基本方法； （3）借鉴有关的电子、科技资料，制作其他与大赛相关的电子产品； （4）在教师的指导下，进行小制作、小发明等有关的创新活动。 注：.“科技小制作”--------用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新并制作电子、模型等科技作品。“生活中的小发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷，创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。（说明：如无条件制作，也可以只写出创新发明创意或奇思妙想，包括设计思想、设计原理、设计图纸——科技小创意或者以课题研究的形式） 2、时间安排： 每周三下午第7、8节 3、场地安排： 物理实验室 4、实验器材： 实验室提供：万用表、尖嘴钳以及其它通用器材 自 备：组装套件、电烙铁、焊锡丝、松香等各种必要的器件。 根据学校现有条件，因地制宜，除贵重器材或通用工具如万用表、钳子、锯子、铁锤等实验室可以提供方便外，其它损耗/消耗性器材、电子元件建议学生自购，比如电焊铁、焊丝、电子组装套件等。 四、“电子制作与科技创新小组”活动计划表（2010年10月至2011年1月） 序 号 时 间 活 动 内 容 负责部门/指导老师 1 第7周 2010/10/10----10/16 ①学校领导提出活动方案、思路 ②教科处筹建科技小组 教科处 2 第8周 2010/10/17----10/23 ①宣传动员、组建活动小组（由20名学生组成、并选出小组长）②活动小组制定活动计划 教科处督促有关班级做好宣传及组织工作 第9周 2010/10/24---10/30 运动会 3 第10周 2010/10/31---11/06 ①宣传鼓动、开展活动 ②创新技法、知识技能等方面培训 教科处 小组全体成员 第11周 2010/11/07----11/13 期中考试 4 第12周 2010/11/14----11/20 无线电基础知识培训 曾 昕、周懋恩 5 第13周 2010/11/21----11/27 电子焊接技术培训 曾 昕、李集营 6 第14周 2010/11/28----12/04 收音机原理知识讲解（上） 周懋恩、刘晓春 7 第15周 2010/12/05----12/11 收音机原理知识讲解（下） 周懋恩、李余存 8 第16周 2010/12/12----12/18 收音机的组装与调试（上） 邱建平、李集营 9 第17周 2010/12/19----12/25 收音机的组装与调试（中） 邱建平、刘晓春 10 第18周 2010/12/26--2011/1/1 收音机的组装与调试（下） 邱建平、曾 昕 11 第19周 2011/01/02---01/08 高频无线话筒的