北外附属外国语学校 北京市北外附属外国语学校2014年招生简章(小学一年级、小学预科).doc

北外附属外国语学校 北京市北外附属外国语学校2014年招生简章(小学一年级、小学预科) 北京市北外附属外国语学校2014年招生简章 （小学一年级、小学预科） 一、学校简介 我校是北京外国语大学投资创办的一所附属外国语学校，包含小学教育、初中教育、高中教育等，现共有103个教学班，约3200名学生，拥有博士、硕士、留学归国人员及面向全国招… 模块综合检测 (说明：本试卷共24小题，时间：150分钟，分数：150分) 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是( ) ． A．湮没/咽喉要道 阿谀/刚正不阿 脊椎/椎心泣血 ．．．．．． B．… 篇一：幼师毕业生的自我鉴定 幼师毕业生的自我鉴定 我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。 在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给… 北京市北外附属外国语学校2014年招生简章 （小学一年级、小学预科） 一、学校简介 我校是北京外国语大学投资创办的一所附属外国语学校，包含小学教育、初中教育、高中教育等，现共有103个教学班，约3200名学生，拥有博士、硕士、留学归国人员及面向全国招聘的优秀教师组成的教师团队。 北京外国语大学校长助理、研究员，北京市中学化学特级教师林卫民任我校校长。林校长曾荣获全国优秀教师奖励，主要从事教育领导学、教学论等研究，在业内有一定的知名度和影响力。 北京外国语大学英语教学专家、曾在国外留学和工作多年的于苒老师，担任我校副校长兼小学部主任。她带领的小学教学团队使我校小学生的素质、学业水平处于当地领先水平，2013学年小学学业监测语、数、英三科平均成绩分别为95.5、97.3、99.35分，均超过优质校组的平均成绩，其中英语成绩比海淀优质校高出3.33分，总平均成绩高出优质校组5.29分。上一年度，学生参加区、市、全国级赛获奖900余人次。 我校小学教育以“健康的体魄，积极的兴趣，美好的童年，坚实的起步”为指向，十分关注学科课堂管理和教学质量。坚持“以学生学习为中心”，“让学习发生”作为评价学科课堂教学的基础要求。将“追求卓越，让自觉学习成为习惯”贯穿于小学教学的全过程，努力创设富有魅力、引发学生兴趣、激发学习内驱力的课堂情境，营造健康、快乐、自信的学习氛围，努力使每一个孩子都成为乐学善思、勇于创新的好学生。 我校是外语特色学校，初中、高中学生学习两门外语（其中一门为英语），这一特色系国家级试验项目，其项目的研究成果得到了市、区教育行政部门多次表彰。同时，我校对小学外语教学进行全面改革，小学外语教学不仅要使学生掌握语言的语法、词汇、一般智力技能或在交际中所行使的人际功能，更关注学生实现交际情景中的交际需要，积极倡导外语教学应以语言使用为基础，创设能够促进学生语言能力自然发展的环境。在当前北京市小学课程方案全面调整的背景下，我校将继续在2014级一年级开设小学英语课程，并以小班制（26人左右）的方式、按每周5课时开设外语课程。计划从小学三年级开始，增设每周2课时的外教课程。 我校严格执行教育行政部门的办学规范，控制小学生适度的学业负担，加强音体美等学科建设，科学、规范、有序地开展教育教学活动。在保证国家课程和地方课程的前提下，开设了 围棋、游泳、舞蹈、健美操、书法、绘画、轮滑、科技、手工、单片机、陶艺、合唱、皮影戏、跆拳道等选修课，为学生个性的发展、视野的开拓、兴趣的培养提供了广阔的空间。小学艺术教育富有特色、成果卓著，艺术团在各级比赛中频频获奖，“皮影戏”成为国家级“非物质文化遗产进校园”项目的成功典范；体育教学和体育活动全面落实、规范开展，武术、健美操成了学校的体育特色项目，小学生武术队在北京市已晓有名气；小学生围棋队参加各级比赛频频获奖，是北京棋院指定围棋教学单位。我校把学生的安全、健康教育作为重中之重，控制近视率、肥胖超重人数，身高等基本数据，开展每周一歌、班班有歌声、人人讲故事、大声读英语、每周读书日等适合儿童特点的教育教学活动。在严格规范各个环节的前提下，拓展学生的学习空间，正视学生之间的差异, 在学习志向、兴趣、学习节奏、学习方法、生涯指导等方面为学生提供了切实有效的指导。 严格教师课堂教学能力和效果的评价，构建了每学期课堂教学和教师专业水平的“5次评价”操作系统，加强对教师教学质量的监控，通过专家、同行、家长委员会、学生的评教活动，防范教师中出现教学不作为、不负责或无效、低效等现象。建立并健全学科课堂教学专项督查制度, 对教师的教学内容、教学方法、教学手段、教风和学生课程学习状况进行随机检查。采取各种切实有效的措施，保证稳定的教学秩序、良好的